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精選作文:《竊讀記》讀后感(450字)作文




今天，我學(xué)了一篇原本應(yīng)該是指偷書(shū)的文章。作者林海音非常喜歡看書(shū)。但那時(shí)，她常常光顧而不是買書(shū)。當(dāng)?shù)曛靼l(fā)現(xiàn)時(shí)，他非常生氣。他們經(jīng)常斥責(zé)和驅(qū)逐林，但她沒(méi)有放棄。她經(jīng)常想出一個(gè)小計(jì)劃，偷偷溜進(jìn)書(shū)店，她總是餓著書(shū)，腿疼，腿疼�？梢钥吹剿�有多喜歡閱讀。當(dāng)我想到它的時(shí)候，我的臉是紅色的，像半紅半白的蘋(píng)果。在過(guò)去，我不明白書(shū)的重要性。我一直在玩，什么都不做。有時(shí)，在老師和家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下，我極不情愿，又無(wú)助地到書(shū)店去讀。我去了書(shū)店，左右看了看。我很無(wú)聊。過(guò)了幾次，他拿了零花錢(qián)，跑到小吃店，吃了三份沒(méi)吃的東西。作為一個(gè)孩子，我和我不喜歡品嘗智慧的盛宴，只是枯燥的浪費(fèi)。讀“這篇文章，我覺(jué)得書(shū)的芬芳是什么感覺(jué)和書(shū)從現(xiàn)在開(kāi)始我想擺脫閱讀的壞習(xí)慣，使a和林作為一個(gè)知識(shí)的人。”這篇文章在我的一生中一直被使用。五年級(jí):徐

篇一：《竊讀記》讀后感

《竊讀記》讀后感

今天，我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，使我深受感動(dòng)。

這篇文章主要講了林海音小時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨�，買不起書(shū)，因此到書(shū)店去竊讀。竊讀時(shí)，林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂(lè)，也因只讀書(shū)不買書(shū)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。她想盡辦法讀書(shū)，人越多，雨越大她就越開(kāi)心，因?yàn)樗�可以盡情地閱讀她心愛(ài)的書(shū)了。林海音每天都是匆匆地來(lái)，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感。可見(jiàn)兒時(shí)的她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》媽媽都一一給我買下了，可是買回家后，我就不愿意看了。下午，作業(yè)做完后，我閑極無(wú)聊的擺弄起一支筆來(lái)，媽媽看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，但還是耐著性子對(duì)我說(shuō)：乖，休息一會(huì)兒后看點(diǎn)書(shū)。不想看我頭也不抬的說(shuō)，這些書(shū)可都是你自己挑的！媽媽有些生氣，我沖她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起書(shū)看了起來(lái)�？晌铱磿�(shū)時(shí)一點(diǎn)也不專心，一會(huì)兒喊肚子餓了，一會(huì)兒又說(shuō)渴了，一會(huì)兒又要上廁所。表面上看我在讀書(shū)，其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。

想起這件事我就慚愧，和林海音比起來(lái)，我是多么的幸福，但我卻從不珍惜。不過(guò)，我已暗下決心，向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書(shū)的精神，對(duì)書(shū)的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。

廣東揭陽(yáng)普寧市幸福六年級(jí):許依純

篇二：小學(xué)五年級(jí)作文《讀《竊讀記》有感》

讀《竊讀記》有感

沈夕林

“讀書(shū)就讀書(shū)唄，為什么還竊讀呢？”我懷著好奇心，讀《竊讀記》這一課。讀了一遍又一遍，我深受啟發(fā)。 讀著讀著，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個(gè)畫(huà)面：一位清秀的小女孩在熱鬧的書(shū)店中，躲在人群里，正專注地看書(shū)。她時(shí)而把手指按在嘴唇上，似乎在思考；時(shí)而又皺皺眉頭，好像替書(shū)中的主人公著急；時(shí)而又張大了嘴，好像覺(jué)得書(shū)中的某件事不可思議。站著看了兩個(gè)小時(shí)！最后才戀戀不舍地把書(shū)

放回書(shū)柜。

林海音多么熱愛(ài)讀書(shū)！然而為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)或懷疑，林海音一會(huì)兒貼在大人身邊，裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看。又餓又累，多辛苦啊！個(gè)中的復(fù)雜滋味，怎是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)得了。“竊讀記”三個(gè)字中充滿了樂(lè)趣，也飽含著作者的辛酸。我不禁掩卷深思。 林海音家窮買不起書(shū)，就去書(shū)店竊讀，十分辛苦。然而，她樂(lè)此不疲。而我們呢？有哪位同學(xué)能說(shuō)，你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)而家長(zhǎng)不同意呢？沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng)就會(huì)立刻去買，一分鐘也不會(huì)耽誤。可我們有林海音那樣熱愛(ài)書(shū)籍，渴望讀書(shū)的熱情嗎？與之相比，我真是差太遠(yuǎn)了。

每天，我總會(huì)早早寫(xiě)完了作業(yè)，就會(huì)飛奔到“死黨”——電腦前。媽媽緊跟過(guò)來(lái)，“你一天到晚就想著玩電腦，也不看書(shū)。”媽媽埋怨著。然后，她從書(shū)房里拿來(lái)一本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是說(shuō)沒(méi)看完？看

一看吧。”我只好和電腦“拜拜”了，極不情愿地捧起書(shū)，坐在軟軟的沙發(fā)上看著，卻像“猴子的屁股坐不住”，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，心想著電腦游戲的畫(huà)面，什么也看不下去。不到十分鐘，我干脆撂下書(shū)，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“看好了。”并三步并作兩步?jīng)_到電腦前。想到這里，我的臉火辣辣的。哎，真是不應(yīng)該呀！

篇三：《竊讀記》讀后感

《竊讀記》讀后感

《竊讀記》是我們新語(yǔ)文書(shū)的篇四：《竊讀記》讀后感

《竊讀記》讀后感




我讀過(guò)很多關(guān)于名人閱讀的文章，其中包括匡正的《古格》，周總理的《中國(guó)的挖掘書(shū)》和孫景的《懸臂》的閱讀類型?但我對(duì)《盜竊案》中的這篇文章印象最深，因?yàn)樗�離我們的真實(shí)生活很近，我被它深深地打動(dòng)了。

讀“我”是一個(gè)小女孩匆忙去書(shū)店看一本書(shū)，害怕被老板發(fā)現(xiàn)躲在角落里看書(shū)，看到書(shū)店里的太陽(yáng)能燈，只是不愿意離開(kāi)書(shū)店。我想:與作者相比，我是多么快樂(lè)。書(shū)店的門(mén)現(xiàn)在對(duì)我們開(kāi)放，各種各樣的書(shū)，我們可以自由閱讀，在知識(shí)的海洋里游泳，商店的阿姨不會(huì)開(kāi)車離開(kāi)我們，我們真的很高興!

一個(gè)詞:讀10000本書(shū)，旅行10000英里。一個(gè)不讀書(shū)、沒(méi)有天分的人，他所說(shuō)的和所做的，我認(rèn)為一定是蒼白和不具影響力的。古人說(shuō):讀書(shū)讀萬(wàn)卷，下筆就像有上帝。只有閱讀好書(shū)才能寫(xiě)出精彩的作品。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，通過(guò)閱讀一個(gè)更好生活的成功是完全正當(dāng)?shù)模�通過(guò)讀書(shū)獲取知識(shí)是人生的一大樂(lè)趣，為什么不呢，你說(shuō)呢?

四小五年級(jí):鄭金文

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