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忙碌的時候，總是會感慨時間過得太快。借著這個總結(jié)反思的機(jī)會，總是想說聲謝謝，給每一個理解、關(guān)心、幫助、支持過我的朋友。來到大二中的12年，一路熱情著、工作著、快樂著、收獲著、感激著。尤其是正式接任教務(wù)主任的這兩年，更覺到了領(lǐng)導(dǎo)的栽培與幫助、同志的理解與寬容;同時更知肩上使命責(zé)任之重大。

回顧即將過去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉和大家的幫助下，逐步成長。下面我就把自己一學(xué)期來的工作情況向大家做以匯報。

一.思想上不斷成熟，提升對教育事業(yè)的工作熱情。

1.在往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、工作得失的反思感悟中，更加注重個人師德修養(yǎng)、工作思路的捋順、工作效率的提高，注重與團(tuán)隊(duì)成員的分工、合作與交流，注重對業(yè)務(wù)技術(shù)、教育教學(xué)及管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)感悟，注重對過程性資料的積累、規(guī)范和完善。

2.在校委會成員及年長教師的指引幫助和對教務(wù)主任職責(zé)的透徹理解下，看問題站的位置更高了，做事情能習(xí)慣以大局為重了，能把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)成自己的使命，能為教師的發(fā)展主動考慮。

3.我總是發(fā)自內(nèi)心地自豪和慶幸工作在這樣一個務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展與機(jī)遇并存的團(tuán)隊(duì)，總是很知足地感覺“忙是忙，但心里舒服”。如今，成為校委會的一員，更希望通過校委會的努力，能讓更多有夢想、有事業(yè)心的教師，體會到在我們學(xué)校工作的榮譽(yù)感和自豪感。

4.在其位、思其政、務(wù)其職。今年擔(dān)任兩班英語課，由于今年是從教12年來第一次教八年級，備課上課每天都得三、4節(jié)時間，再加上所教學(xué)科的特殊性，每天都需要讀背落實(shí)、改作業(yè)、改單元過關(guān)卷，還要盡可能主動地分擔(dān)同學(xué)科教師的卷子刻印工作，中間還有繁雜細(xì)致的教務(wù)工作，總覺得時間不夠用。一學(xué)期下來，僅請假3節(jié)、其他所有時間都在學(xué)校，堅(jiān)持坐在教務(wù)處集體辦公，中午來到教務(wù)處一坐就到天黑六、7點(diǎn)甚至七、8點(diǎn)幾乎沒有沒有按時吃過晚飯。但很慶幸有家人的全力支持，使我無后顧之憂，能把全部的精力和能力都用在學(xué)校工作上。所以仍能以很樂觀的心態(tài)和很充沛的精力，一路小跑一路歌。

二.實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)，豐富自己的教育教學(xué)及管理水平。

本期主要做了以下幾方面的工作：

(一)教務(wù)方面

1.從假期返校日、九年級開始補(bǔ)課起，就天天堅(jiān)持到校，在補(bǔ)課之余，總結(jié)反思去年的每一項(xiàng)工作實(shí)際，從方方面面修訂學(xué)校各項(xiàng)制度、職責(zé)分工、計劃等，保障了開學(xué)初一系列工作的貫徹和實(shí)施。

2.開學(xué)初，制定教導(dǎo)處工作行政歷，工作有的放矢。

3.新學(xué)期，為了對學(xué)生進(jìn)行教育，豐富我�！度松�第一課》學(xué)習(xí)內(nèi)容，我針對三個年級段特點(diǎn)，分別寫了《新的起點(diǎn)，新的征途》、《在我心中，有一個夢》、《奔三了!》教育文章，在預(yù)備周里，印發(fā)給各班學(xué)生學(xué)習(xí)。!

4.為迎接學(xué)校“兩會”的召開，負(fù)責(zé)學(xué)校20個教學(xué)宣傳版面的制作，并精心撰寫了《大二中教育發(fā)展簡史》。

5.因?yàn)橐?guī)范辦學(xué)要求的實(shí)施，教務(wù)處三次大型修訂課程表。作為英語教師之一，能以學(xué)校大局為重，克服個人也想休息調(diào)節(jié)的心理，把早飯后提前半小時進(jìn)班的時間，除了給語文一早上之外，其它全部給了英語。很感動英語組教師顧全大局、無私奉獻(xiàn)，都能堅(jiān)持到位輔導(dǎo)，保障了各年級英語成績的優(yōu)秀。

6.負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)工作，和教導(dǎo)員一起，堅(jiān)持每月一次教案、作業(yè)、聽課記錄、錯題收集本檢查，一月一次評教活動;舉行兩次骨干教師示范課、一次青年教師匯報課、一人一節(jié)公開課活動;組織了七八九年級兩次月考、一次期中考試、一次九年級三校聯(lián)考，事無巨細(xì)，每一項(xiàng)都做的實(shí)實(shí)在在，所以在教辦檢查和千分考核活動中，我們的各項(xiàng)教學(xué)工作經(jīng)得住檢驗(yàn)。

7.連續(xù)兩個月，在我校舉辦東區(qū)語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史優(yōu)質(zhì)課初賽。每一科比賽，都得持續(xù)將近兩周時間，從提前電話聯(lián)系、細(xì)致安排，到聽課評課、再到每次都需兩天的招待，耗時耗力，但值得欣喜的是，優(yōu)質(zhì)課在我校舉行，給我校教師提供了很多講課的天時地利和聽課的機(jī)會，也為我校教師進(jìn)入鞏義市講課提供了更大可能性。

8.為防控h1n1，堅(jiān)持一天三次體溫檢查工作;為了規(guī)范學(xué)生活動課秩序、保障學(xué)生安全，召開各級專題會議，提出具體輔導(dǎo)要求;為激發(fā)九年級實(shí)驗(yàn)班家長和學(xué)生的積極性，分別召開了一次九五、九六家長會和兩班學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)會;為加強(qiáng)家校聯(lián)系，堅(jiān)持每次月考、期中考試后，利用校訊通對全校18個班級的家長發(fā)學(xué)生各科成績并進(jìn)行學(xué)法、思想指導(dǎo)。

(二).教學(xué)教研方面

1.本期我擔(dān)任兩班英語課，工作量大，但我始終認(rèn)為：只有課堂才是教師的主陣地，才是教學(xué)藝術(shù)能得以不斷升華、永葆活力的地方，是教師水平不斷豐富的源泉和生命線。所以，和學(xué)生們在一起，我總能充滿激情、充滿真誠，并和普通教師一樣，堅(jiān)持每天飯后輔導(dǎo)、做學(xué)生的思想工作，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。所以在鎮(zhèn)統(tǒng)考中，成績鎮(zhèn)排第一;并在在多次學(xué)生評教中，獲得滿分20分的評價。

2.在早自習(xí)取消后，在取得家長理解和支持的前提下，堅(jiān)持每周五及時給八三、八四家長發(fā)短信，告訴本周讀背任務(wù)的范圍和過關(guān)要求，請家長周末協(xié)助檢查，以確保讀背任務(wù)的最低把關(guān)底線。

3.本期帶頭講了兩次示范課，并且每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，堅(jiān)持使用多媒體;參加了英語優(yōu)質(zhì)課講課、說課比賽，取得東片第一、鞏義市一等獎的好成績，出色的課件也受到聽課評委的大加贊賞，被教研員發(fā)布到教研網(wǎng)上。另外，又參與了鞏義市中學(xué)生英語綜合技能大賽和鎮(zhèn)一中英語送課活動，都受到好評。

4.在鞏義市名師送課聽課活動中，因?yàn)橹v的是閱讀公開課，難得一遇，我積極動員并帶領(lǐng)全體英語教師赴市直三初聽課，此舉受到會上周老師大加贊賞，老師們也感覺收獲很大�；貋砗�，我用心學(xué)習(xí)，先后做了兩次“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、任務(wù)型教學(xué)”英語公開交流課，與組內(nèi)教師共同探討課程改革。

5.為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逼著自己進(jìn)步，在建立英語教師群交流的基礎(chǔ)上，本期我建立了自己的163教育博客，分設(shè)學(xué)校新聞、教務(wù)教學(xué)、材料薈萃、邊走邊悟、寫給學(xué)生、英語題庫、流水賬等專欄，堅(jiān)持寫教育日志，希望自己能與時俱進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平，幾個月時間，博客訪問量早已突破萬人。

6.本期教研工作主要負(fù)責(zé)英語組教研。我堅(jiān)持做到“共享、分擔(dān)、引領(lǐng)、橋梁”。

(1)共享：為了促進(jìn)英語教師整體上臺階，我多次動員英語教師買電腦、把電腦搬到學(xué)校來，并在學(xué)期初，就把我多年來制作和積攢的七八九各年級各單元的課件、圖片、聽力拷貝到她們的電腦上，方便各年級使用;

為了大力支持九年級英語教學(xué)，尤其是減少艷娜、春霞沒有教過九年級教材的后顧之憂，我把我?guī)啄陙砣�部的英語課時教案、單元過關(guān)卷、書本知識點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總、專題訓(xùn)練總結(jié)以及往年常用資料等一股腦全部給了艷娜，并經(jīng)常熱心過問進(jìn)度、指導(dǎo)教案中各類樣卷的合理分階段使用、幫助解決她們教學(xué)中的實(shí)際疑難點(diǎn)等。

(2)分擔(dān)：一直堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)的力量，也一直認(rèn)為每一個團(tuán)隊(duì)成員的盡心盡力，將會是對團(tuán)隊(duì)其他隊(duì)員的安慰。所以，對于年級組教師應(yīng)該做的知識點(diǎn)匯總、卷子刻印等工作，我總是盡量力所能及地盡到自己的責(zé)任義務(wù)，并對同頭學(xué)科教師愛麗、新培，還有班主任楊玲、梁曦老師的理解和幫助時刻心存感激。

(3)引領(lǐng)和橋梁：這是我作為骨干教師和教務(wù)主任的責(zé)任，我希望通過我的努力可以把英語組帶成是“教法獨(dú)特、敢于創(chuàng)新、效果顯著、團(tuán)結(jié)上進(jìn)”的先進(jìn)集體，使老師們技術(shù)上天天進(jìn)步、教師之間直言無諱、互通有無。所以，每次教研我們都能積極發(fā)言、甚至爭論不休，連一次來找愛花玩的老師聽了我們的教研會，都吃驚地說“會上如此投入地都談教研，在她們學(xué)校是根本沒有過的事”。

三.反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高。

自身存在的問題：

學(xué)習(xí)視野、鉆研能力還不夠足，溝通能力還不夠強(qiáng)，作為學(xué)校主抓教學(xué)的，應(yīng)該把學(xué)習(xí)、鉆研作為工作中最重要的部分，只有思想成熟了，業(yè)務(wù)精通了，理念了，才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。

改進(jìn)措施：

多讀書，了解教育科研動態(tài)，提升自己的教科研能力，同時自己也撰稿投稿。

多聽課，通過聽課了解教師一線的情況，幫助教師成長。

多交流，多與網(wǎng)絡(luò)教育名家交流，多與一線教師交流。

多整理，積累好的經(jīng)驗(yàn)做法，開發(fā)自己的教學(xué)教研廣度、深度，形成自己的特色，引領(lǐng)教師共同進(jìn)步。

多考察，多到學(xué)生中教師中家長中考察，了解學(xué)校教育最需要什么，并為之而努力。

奮斗目標(biāo)：

在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人;在管理上做好監(jiān)督者、推動者;在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò)者;在為人上，努力做學(xué)生們喜歡的朋友，老師們信任的公仆，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，家長們信賴的老師!