尊敬的領導：
我是XX中學高中語文特級教師--XX。XX中學是教育部直屬大學附中，XX市重點中學，在這里就讀的學生都是來自各校的精英。XX所在的理科實驗班是高中組的重點班，但她的學習成績和綜合素質在這樣的班級里依然非常突出。我從XX年開始就擔任XX的班主任及語文任課老師。三年的交往讓我對這位同學的各方面都有了充分的了解，我非常樂意毫無保留的將我的得意門生推薦給貴校。
由于該同學學習成績突出，一開學就引起了我的關注。她在XX中學重點班里語文和英語的成績最為突出。數理化的成績也非常優(yōu)秀。我認為在全班XX多名優(yōu)秀的學生當中，她是最有才華，綜合素質最為全面的學生。她的語文成績一直上保持在班級前X名，平均成績在XX分以上。該生有非常出色的中文寫作能力，她的文章語言流暢，自然，對事物觀察細致，思考深入。她寫的文章經常被當作班里的范文。她曾參加XX能力競賽，獲得X等獎；XX年代表學校參加第X屆XX征文比賽獲得X等獎。
該生的優(yōu)秀不單體現在某一個方面，她多才多藝，在文藝，美術，體育，音樂各領域都有不凡的表現。課余時間，她積極參加文學社團，戲劇社團和書法美術社團，并擔任重要角色。在她帶領下，我班連續(xù)X年獲得學校短劇表演賽第X名；她還積極組建班級女子籃球隊，并擔任隊長，經常在學校的比賽中取得較好成績；她參加了學校校報并擔任主編后，我才發(fā)現她還有書法方面的特長。作為學校的室內樂團的一員，每年在節(jié)假日她都為同學們獻上精彩的大提琴表演，還與兄弟學校進行演出交流，促進了校際間的友誼。
XX還是一個有愛心和社會責任感的學生。她從高一開始，就投身社會服務工作，連續(xù)X年每年都要到邊遠山區(qū)的XX小學擔任英語教師和數學輔導教師。這在我們學校也是獨一無二的。每次出發(fā)前，她都會向我匯報她的計劃，征求我的意見。回來后也主動和我匯報她的見聞，有趣的經歷以及她個人的感受。
XX這個學生三年來給我留下印象最深的一是她的才氣，二是她的人品。我認為去X國留學會為她提供一個更為廣闊的天空，她一定能飛得更高，走的更遠。我相信她可以順利完成美國最具競爭力大學的本科學習。祝她擁有一個美好的未來。
如您有需要，請隨時與我聯系。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
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