大學(xué)生新聞網(wǎng),大學(xué)生新聞發(fā)布平臺(tái)

- 小康社會(huì)是什么樣子?
- 從古至今,小康社會(huì)一直都是中國人民魂?duì)繅?mèng)縈的美好夢(mèng)想。
- 2025-04-27 關(guān)注:16
- 善行溫暖人心,實(shí)事助力成長(zhǎng)
- 為進(jìn)一步豐富學(xué)生校園生活,營(yíng)造良好的學(xué)院氛圍,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院分別在文化活動(dòng)、學(xué)業(yè)促進(jìn)、組織幫扶等方面開展2024年“我為同學(xué)做實(shí)事”系列活動(dòng)。
- 2025-04-26 關(guān)注:16
- “00后”新生入學(xué)教育“五育”并舉模式探究
- 在新生入學(xué)教育中,需要緊密結(jié)合“00后”新生的特點(diǎn),采用“五育”并舉模式,即以德為首,注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感
- 2025-04-26 關(guān)注:25
- 你好,大學(xué)生!開啟你的心理健康之旅吧
- 心理健康指一種生活適應(yīng)良好的狀態(tài),包括兩層含義,一是指心理健康狀態(tài),個(gè)體處于這種狀態(tài)時(shí),不僅自我狀態(tài)良好
- 2025-04-26 關(guān)注:15
- 為什么喜歡?——阿尼瑪和阿尼姆斯
- 阿尼瑪(anima,拉丁語中意為靈魂)和阿尼姆斯(animus,拉丁語中意為精神)是分析心理學(xué)家卡爾·古斯塔夫·榮格提出的一組原型意象。
- 2025-04-26 關(guān)注:87
- 正確面對(duì)壓力,展示最美青春
- 近些年,大學(xué)校園內(nèi)學(xué)生因壓力過大而走向極端的事件時(shí)有發(fā)生,引發(fā)了全社會(huì)的關(guān)注,也讓我們反思引發(fā)學(xué)生壓力產(chǎn)生的根源是什么,我們應(yīng)該如何面對(duì)?
- 2025-04-26 關(guān)注:25
- 寫給大學(xué)新生:讀大學(xué)究竟讀什么?
- 校園里也偶爾可以看到新錄取的學(xué)生陸續(xù)來報(bào)到,臉上洋溢的笑容、露出期盼的眼神、問路時(shí)的稚嫩的語氣,既顯出一種生澀,但也充滿著希望。
- 2025-04-25 關(guān)注:14
- 大學(xué)愛情的正確打開方式
- 進(jìn)入大學(xué)后,大學(xué)生的心理和生理都基本成熟,對(duì)美好愛情的追求不再是禁忌。
- 2025-04-25 關(guān)注:22
- 數(shù)學(xué)分析中的典型問題與方法
- 本書是為正在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析(微積分)的學(xué)生、準(zhǔn)備報(bào)考研究生的讀者以及從事這方面教學(xué)工作的教師編寫的參考書籍。
- 2025-04-25 關(guān)注:15
- 大學(xué)生如何充實(shí)大學(xué)生活?
- 每天上課,覺得課也挺多,但可能是沒有認(rèn)真用心,覺得過的很空……在沒課閑暇的時(shí)候又不知道做些什么,看到現(xiàn)在碌碌的生活,對(duì)未來有點(diǎn)惶恐……
- 2025-04-25 關(guān)注:20
- 探究輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育工作中的重要性
- 本文探討了輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育中的關(guān)鍵作用和重要性。在當(dāng)前高等教育環(huán)境中,大學(xué)生面臨著各種心理健康挑戰(zhàn),如學(xué)業(yè)壓力、適應(yīng)問題和心理危機(jī)。
- 2025-04-25 關(guān)注:22
- 新時(shí)代如何有效開展高校“五色教育”
- 20世紀(jì)70、80年代,隨著國際教育改革和新技術(shù)革命,教育理論界認(rèn)識(shí)到“高分低能”現(xiàn)象,開始提出加強(qiáng)非智力因素的教育。
- 2025-04-25 關(guān)注:66
- 大學(xué)生經(jīng)典必讀書單來啦!
- 本書講述了晚清重臣曾國藩跌宕起伏的一生:步入仕途連升十級(jí),后創(chuàng)辦湘軍、鎮(zhèn)壓太平天國、倡導(dǎo)楊武運(yùn)動(dòng),為挽救晚清政府鞠躬盡瘁
- 2025-04-25 關(guān)注:24