近日，北京工業(yè)大學(xué)一名女學(xué)生在社交媒體上爆料，稱自己因生理期不適向老師請(qǐng)假時(shí)，被要求“脫褲自證”以核實(shí)真實(shí)性。這一事件迅速引發(fā)輿論嘩然，網(wǎng)友紛紛質(zhì)疑：什么時(shí)候開始，女性的生理疼痛需要以如此羞辱性的方式才能被承認(rèn)？高校作為教書育人的殿堂，竟出現(xiàn)如此荒誕的管理要求，不僅暴露了個(gè)別教師人文素養(yǎng)的缺失，更折射出高校管理中性別意
識(shí)的嚴(yán)重滯后。

生理期是女性正常的生理現(xiàn)象，其帶來的疼痛與不適因人而異，但無論如何，都不應(yīng)成為被質(zhì)疑、被審查的理由。要求女學(xué)生“脫褲自證”，無異于將她們的隱私和尊嚴(yán)置于公開審視之下，本質(zhì)上是一種性別暴力。試問，如果學(xué)生因頭痛請(qǐng)假，是否要被要求做腦部CT？如果因胃痛請(qǐng)假，是否要當(dāng)場(chǎng)嘔吐以證明確實(shí)不適？顯然，這種荒唐的邏輯只會(huì)讓請(qǐng)假制度淪
為一場(chǎng)羞辱游戲，而非基于信任與尊重的合理管理。更令人憤慨的是，此事發(fā)生在高校——一個(gè)本應(yīng)倡導(dǎo)平等、尊重科學(xué)的地方。如果連教育工作者都無法正確認(rèn)知女性生理健康問題，甚至以如此粗暴的方式對(duì)待學(xué)生，那么所謂的“立德樹人”又從何談起？

這一事件并非孤例。近年來，多地高校曾曝出類似問題：有學(xué)校要求女生提交“生理期證明”才能免跑早操，有輔導(dǎo)員公開質(zhì)疑女生“痛經(jīng)是矯情”，甚至部分高校的公共衛(wèi)生間至今未配備衛(wèi)生巾互助盒。這些現(xiàn)象共同指向一個(gè)問題：高校管理長(zhǎng)期缺乏性別平等意識(shí)，對(duì)女性生理需求的漠視已成某種“默認(rèn)設(shè)置”。在性別平等教育日益受到重視的今天，高校本應(yīng)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。然而，類似“脫褲自證”的事件卻暴露出，某些教育管理者仍停留在陳舊的思想框架中，將女性正常的生理現(xiàn)象視為“麻煩”或“借口”。這種思維若不改變，所謂的“教育現(xiàn)代化”只能是空談。要杜絕此類事件再次發(fā)生，不能僅靠輿論譴責(zé)，而需系統(tǒng)性改革：
1.完善高校請(qǐng)假制度：明確禁止任何形式的生理期“自證”要求，保障學(xué)生合理請(qǐng)假權(quán)益；
2.加強(qiáng)性別平等教育：將生理健康知識(shí)納入教職工培訓(xùn)，杜絕“月經(jīng)羞恥”觀念；
3.建立學(xué)生申訴機(jī)制：確保類似侵權(quán)行為能夠被及時(shí)糾正，并對(duì)涉事教師追責(zé)。

此外，社會(huì)層面也需持續(xù)推動(dòng)對(duì)女性健康的關(guān)注。從“衛(wèi)生巾免稅”到“公共場(chǎng)所配備衛(wèi)生巾”，近年來已有不少進(jìn)步，但顯然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有當(dāng)女性的生理需求不再被污名化、被質(zhì)疑，類似“脫褲自證”的荒誕劇才不會(huì)重演。教育的目的，是培養(yǎng)有尊嚴(yán)、有獨(dú)立思考能力的人，而非馴化順從的“工具人”。要求女學(xué)生“脫褲自證”，不僅是對(duì)個(gè)體的傷害，更是對(duì)教育本質(zhì)的背離。希望此事能成為高校管理反思的契機(jī)，真正將性別平等、人文關(guān)懷落到實(shí)處。否則，所謂的“一流大學(xué)”，也不過是封建殘余的溫床罷了。