7月6日 安徽師范大學(xué)音樂學(xué)院赴蕪湖鏡湖殘疾人聯(lián)合會藝術(shù)支教團(tuán)隊，來到童星圓特殊教育機(jī)構(gòu)開啟一天的實踐與孩子們一起度過美好的一天。特殊兒童是一個特殊的社會群體，他們由于自身缺陷在社會生活中往往會受到不公平的待遇，需要得到社會的關(guān)注和引導(dǎo)。在我們的暑期社會實踐的過程中我們發(fā)現(xiàn)， 孩子們雖然通常沉浸在自己的世界里，仿佛星空一樣遙遠(yuǎn)，很難走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。他們有著明亮清澈的雙眼，你卻無法捕捉他們的目光；他們會發(fā)出稚嫩的咿呀聲，你卻難以與他們進(jìn)行對話；要讓他們對自己的名字有反應(yīng)，需要經(jīng)過成千上萬次反復(fù)教育和鼓勵。在暑期社會實踐的過程中更多的是真正能夠給到孩子關(guān)愛，讓更多的人了解真正的他們，我們自己從中也能夠體會到價值感。

圖為團(tuán)隊成員幫助教育機(jī)構(gòu)的老師整理學(xué)生檔案、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)使用的材料

圖為團(tuán)隊成員幫特教老師填寫孩子們的信息

  
 

圖為團(tuán)隊成員填寫孩子們的康復(fù)情況

圖為團(tuán)隊成員幫助孩子們上手工課

圖為團(tuán)隊成員幫助老師一起上課