為了深入了解安徽非遺文化廬劇的發(fā)展現(xiàn)狀，探尋廬劇的保護(hù)傳承與復(fù)興之路，2023年7月3日至7日，池州學(xué)院法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)前往“廬劇之鄉(xiāng)”無為市進(jìn)行實(shí)地調(diào)研采訪。
在無城鎮(zhèn)濱湖社居委，調(diào)研團(tuán)有幸采訪到無為市戲劇家協(xié)會(huì)主席陳曙光老師。陳老師表示作為一名文藝工作者，她堅(jiān)持用戲曲之力謳歌初心。她也是在倪瑞芬老師的培養(yǎng)和支持下，在骨子里刻下傳承它的使命，執(zhí)著地守護(hù)這朵藝術(shù)之花。盡管廬劇目前發(fā)展困難重重，面臨的沖擊也很多，特別是廬劇傳承后繼乏人，但是她們?nèi)匀辉诒甲吆粲�，�?jiān)持守正創(chuàng)新。她們?cè)瓌?chuàng)紅色廬劇情景劇《大軍從此過江東》呈現(xiàn)了革命年代無為人民舍小家為大家踴躍支前的光輝歷史，社會(huì)反響熱烈，屢獲大獎(jiǎng)。
在民間廬劇傳承人丁江濤老師家，丁老師對(duì)調(diào)研團(tuán)的到來表示熱烈歡迎，他將自己所知的廬劇發(fā)展歷史及現(xiàn)狀盡數(shù)相告。他也感慨廬劇傳承發(fā)展中資金不足，演員們的生活無法得到保障，無法專心演戲；廬劇劇本的創(chuàng)新也也需要專業(yè)的指導(dǎo)、提煉，才能更好地謳歌時(shí)代精神。丁老師還指出廬劇經(jīng)典的傳承和創(chuàng)新也難以平衡。目前安徽省也沒有專業(yè)的廬劇院校供廬劇愛好者們學(xué)習(xí)，單靠師傅的言傳身教使得知識(shí)的傳遞路徑單一，技藝傳授相對(duì)封閉。這些問題在未來的很長一段時(shí)間內(nèi)都難以得到解決，廬劇的傳承復(fù)興之路任重道遠(yuǎn)。
廬劇的傳承復(fù)興也離不開政府文化職能部門的努力，為此，調(diào)研團(tuán)先后前往了無為市教體局、文旅局、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心等單位，調(diào)研他們對(duì)待廬劇傳承與復(fù)興工作的認(rèn)識(shí)及規(guī)劃。目前，他們積極進(jìn)行資料收集、藝人訪談、數(shù)易其稿出版了《無為廬劇》，讓更多的人了解到這張靚麗的安徽文化名片。市非遺保護(hù)中心也在為廬劇申請(qǐng)為國家級(jí)非遺積極做準(zhǔn)備。下一步他們將在廬劇保護(hù)傳承發(fā)展工作中，注重抓小、抓細(xì)、抓實(shí)，并積極探索廬劇和教育、旅游、社區(qū)文化、基層黨建宣傳等橫向結(jié)合，找準(zhǔn)廬劇生存發(fā)展的“生態(tài)環(huán)境”，打造經(jīng)濟(jì)文化協(xié)調(diào)發(fā)展的新形態(tài)，同時(shí)，政府、民間廬劇團(tuán)和人民也應(yīng)形成多方合力，為廬劇復(fù)興作出努力。
調(diào)研團(tuán)為深入了解社會(huì)基層情況，特地前往了當(dāng)?shù)氐娜嗣駨V場、米芾廣場和中小學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，采用問卷和訪談相結(jié)合的方式了解不同年齡結(jié)構(gòu)的群眾對(duì)廬劇的生存困境和發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)、理解、支持和參與的程度。
“文者，貫道之器也。觀乎人文，以化成天下。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，只有堅(jiān)持從歷史走向未來，從延續(xù)文化血脈中開拓前進(jìn)，我們才能做好今天的事業(yè)。調(diào)研團(tuán)認(rèn)識(shí)廬劇已經(jīng)到了時(shí)代的路口，推動(dòng)廬劇非遺的傳承與復(fù)興，我們勢在必行！