今天，支教隊的崔奕斐老師鉚足了勁，為小朋友們準備了一場“特殊”的課程——趣味編程。這是孩子們之前從未接觸過的知識，大家都翹首以盼，期待著老師能帶來不一樣的知識。

　　鑒于孩子們之前沒有接觸過編程相關(guān)的知識，崔奕斐老師從一款很經(jīng)典的小游戲——貪吃蛇入手，由淺入深地對程序的概念進行解釋。孩子們從沒有想過游戲中也蘊藏著如此之多的知識，所以大家都聚精會神地聽著老師的講解。

　　崔奕斐老師先是依次介紹了游戲的操作界面，得分方式，游戲退出方式以及簡單的游戲控制方式，在讓孩子們具體操作了游戲相關(guān)界面后，大家對于這些控制模塊的概念有了一定的理解。之后老師以貪吃蛇為例，帶著同學們梳理了一遍游戲的設計流程。親身參與游戲制作過程的興奮感，讓每個小朋友都跟著老師的思路，一步一步地搭建起一款真正的游戲。

　　之后便進入了今天課程的正題——程序的編寫過程。老師在電腦上實時操作，由于孩子們并沒有太好的英語基礎，因此老師將整個程序分成幾個模塊來進行介紹。內(nèi)容生動有趣，孩子們聽得津津有味。小朋友們也表示自己將來想要設計一款有趣的游戲供大家娛樂。

　　最后，崔亦斐老師向孩子們科普了當今社會下計算機的重要性以及計算機強大的使用功能。孩子們自己介紹說在家中大多都是手機使用的較為普遍，電腦已經(jīng)不怎么經(jīng)常使用了，但是在聽到電腦于現(xiàn)代仍有廣泛的應用時，大家都驚奇的說不出話來。課程結(jié)束后，大家紛紛向老師炫耀自己在這一節(jié)課學到了很多新奇的東西，瞧著孩子們興奮的神情，支教隊的隊員們也都也露出了會心的微笑。