2024年7月6日，合肥大學(xué)教育學(xué)院“同筑鄉(xiāng)村夢，共‘育’振興果”志愿服務(wù)隊(duì)在合肥市小廟鎮(zhèn)蜀山行知學(xué)校開展了暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。美育是審美教學(xué)與美感教學(xué)的結(jié)合，是新時(shí)代培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要著力點(diǎn)，其中藝術(shù)是美育最集中最典型的形態(tài)。本次課程，教師魯?shù)つ菀悦烙�作為切入點(diǎn)給小朋友們帶來了一節(jié)妙趣橫生的草帽繪制藝術(shù)。
課程初始，教師向小朋友們展示了一頂精心繪制的草帽，鮮艷的色彩與精美的圖案吸引了小朋友們的目光，小朋友們迫不及待地準(zhǔn)備制作一頂屬于自己的特色草帽。隨后，老師簡單介紹了草帽的繪畫技巧，引導(dǎo)小朋友們將樸素的草帽作為創(chuàng)意的載體，發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)作，認(rèn)真繪制每一個(gè)圖案的細(xì)節(jié)。
課程漸入佳境，小朋友們各抒己見，創(chuàng)意無限，充分發(fā)揮自己的想象，在草帽上描繪各種圖案，五彩繽紛的世界在小朋友們的指尖展現(xiàn)，歡快的氣氛也在不斷蔓延。一支畫筆、一抹色彩、一頂草帽，天馬行空的想象匯聚在一起，讓一頂頂樸素的草帽實(shí)現(xiàn)華麗的變身。創(chuàng)作過程中，教師邀請小朋友們針對(duì)自己的創(chuàng)作靈感與思路進(jìn)行了詳細(xì)闡述，“我畫的是消防車，我夢想著有一天成為一名消防員，駕駛消防車前往撲滅火災(zāi)。”；“我畫了五星紅旗，我是中國人，生長在中國我很幸福，也很驕傲。”在小朋友們的作品中，軍綠的坦克，槍黑的導(dǎo)彈，是根植在中國人骨子里的軍旅情懷；明黃的彎月，粉嫩的嬌花，是小朋友們對(duì)自然之美的無限向往。小朋友們的臉上洋溢著笑容，手上畫筆的次次揮動(dòng)，落下了筆筆線條、片片色彩。
課程進(jìn)入尾聲，樸素的草帽變得色彩繽紛。小朋友們在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中不僅鍛煉了繪畫能力，更增強(qiáng)了自信。通過一頂小小的素色草帽，教師將美育融入教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)小朋友們投身藝術(shù)之旅，發(fā)現(xiàn)美、感受美，為小朋友們帶來了一場難忘的美育體驗(yàn)，從而激發(fā)創(chuàng)造美的能力，讓小朋友們的文化自信在美育的浸潤中生根發(fā)芽。（魯?shù)つ?)