煙臺大學(xué)“編譯未來”志愿服務(wù)團于2024年7月19日展開了一天的社會實踐活動，我們在芝罘區(qū)新時代文明實踐中心進行了精心籌備和組織。這一天的活動不僅僅是任務(wù)的完成，更是團隊協(xié)作、組織能力和執(zhí)行力的集中展示。
活動從早上10點開始集合，團隊成員們迅速確認到場并聚集在一起。在團隊負責(zé)人的帶領(lǐng)下，首先進行了昨天活動中遇到的問題總結(jié)與解決方案的討論。這種及時的反饋和調(diào)整顯示了團隊對于活動順利進行的敏銳性和組織能力。負責(zé)人合理分配了明天上午活動前的每個人的工作任務(wù)，確保了所有參與者都有明確的職責(zé)和目標。
團隊的任務(wù)安排非常細致和多樣化。有成員負責(zé)為領(lǐng)導(dǎo)及家長孩子們引路，有人在特定樓層門口迎接，還有人協(xié)助安排座位和拍攝活動照片。此外，團隊還需要調(diào)試開營儀式視頻和PPT的兩位成員，以及負責(zé)制作牌匾的同學(xué)們。每個任務(wù)都被精確地安排和執(zhí)行，體現(xiàn)了團隊成員在分工合作和團隊協(xié)作上的默契和配合。
尤其值得一提的是，團隊在活動準備階段還進行了一項技術(shù)挑戰(zhàn)：拼接實驗小車。這項任務(wù)不僅考驗了成員們的技術(shù)能力，更考驗了我們的協(xié)作精神和解決問題的能力。通過共同努力，他們成功地將九輛實驗小車拼湊完成，并確保每一輛小車都能夠正常運行。這一過程不僅展示了團隊的實際操作能力，也增強了成員們之間的團結(jié)與信任。
中午，團隊進行了簡短的休息后，下午兩點開始了場地的布置工作。他們把桌子排列整齊，有小桌板的椅子設(shè)置為七列八排，沒有小桌板的椅子則放在后排以保持整齊的布局。團隊成員們還精心地將橫幅貼在墻上，保證了左右對稱和整體美觀的效果。這些細節(jié)上的處理展示了團隊對于細節(jié)和整體效果的關(guān)注，為明天開營儀式的成功舉行打下了堅實的基礎(chǔ)。
接著，團隊迎來了指導(dǎo)老師和芝罘區(qū)新時代文明實踐中心的負責(zé)人參與彩排。在指導(dǎo)老師的建議和指導(dǎo)下，團隊進行了幾輪彩排，并及時調(diào)整和改進。第二次彩排比第一次更加順暢和完美，團隊成員們也通過與老師的交流和反饋，提升了自身的表現(xiàn)水平和團隊協(xié)作能力。這種不斷優(yōu)化和完善的過程，顯示了團隊在面對挑戰(zhàn)時的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。
最后，活動的結(jié)束并不意味著團隊的任務(wù)完成。他們將場地清理干凈，整理好所有工具和裝備，并仔細聽取負責(zé)人關(guān)于明天開營儀式的注意事項。這種細致入微的準備和組織，為明天活動的順利進行提供了保障。
總體而言，煙臺大學(xué)“編譯未來”志愿服務(wù)團展示了一支高效、有組織、團結(jié)合作的團隊。他們通過今天的社會實踐活動，不僅完成了既定的任務(wù)和目標，更培養(yǎng)了團隊成員們的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊精神和解決問題的能力。這一天的活動不僅是技能的展示，更是價值觀和社會責(zé)任的體現(xiàn)，為參與者們帶來了寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。