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學(xué)而有思 進(jìn)步不止

編譯未來夏令營正在如火如荼地進(jìn)行,今天的課程安排精彩紛呈,每一節(jié)課都為孩子們提供了豐富的知識和趣味體驗(yàn)。以下是今天的精彩回顧:

第一節(jié)課:Scratch海底世界 🌊
今天的第一節(jié)課,孩子們進(jìn)入了充滿奇幻色彩的海底世界。通過Scratch編程平臺,他們學(xué)會了簡單的編程技巧,還在生動(dòng)有趣的海底冒險(xiǎn)中開發(fā)了自己的想象力和創(chuàng)造力。Scratch是一種專為孩子設(shè)計(jì)的圖形化編程語言,操作簡單直觀,非常適合入門編程的孩子們。通過拖拽積木式的編程模塊,孩子們能夠輕松地創(chuàng)建動(dòng)畫和互動(dòng)故事。他們不僅學(xué)習(xí)了邏輯思維,還在過程中享受了無限的樂趣。
在這節(jié)課中,孩子們通過編程創(chuàng)建了各種海洋生物,并設(shè)計(jì)了它們的動(dòng)作和互動(dòng)場景。通過這種生動(dòng)有趣的方式,孩子們不僅掌握了編程的基礎(chǔ)知識,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。孩子們紛紛表示,這節(jié)課讓他們感受到了編程的樂趣和成就感。
 
第二節(jié)課:無人機(jī)課程 ��
接下來的無人機(jī)課程,更是讓孩子們興奮不已。無人機(jī)作為現(xiàn)代科技的代表之一,吸引了大量孩子的興趣。在這節(jié)課上,他們不僅了解了無人機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理,還親手操作無人機(jī)進(jìn)行了飛行練習(xí)。通過這次體驗(yàn),孩子們不僅培養(yǎng)了動(dòng)手能力,還對科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。
 
課程開始時(shí),老師詳細(xì)講解了無人機(jī)的組成部分、飛行原理以及安全操作注意事項(xiàng)。接著,孩子們在老師的指導(dǎo)下,親自體驗(yàn)了無人機(jī)的飛行操作。從基本的起飛、降落到簡單的飛行動(dòng)作,孩子們都表現(xiàn)出了極大的熱情和專注。通過這節(jié)課,孩子們不僅學(xué)到了知識,還增強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐能力,激發(fā)了他們對科技探索的興趣。
 
下午:聯(lián)合國專項(xiàng)計(jì)劃:可持續(xù)發(fā)展課程 ��
下午的課程中,孩子們參加了聯(lián)合國專項(xiàng)計(jì)劃——可持續(xù)發(fā)展課程。這一課程旨在讓孩子們了解環(huán)境保護(hù)的重要性以及全球面臨的各種環(huán)境挑戰(zhàn)。通過互動(dòng)和討論,孩子們學(xué)會了如何節(jié)約資源,減少浪費(fèi),并意識到世界上還有很多我們不曾親身經(jīng)歷的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
在課程中,老師通過生動(dòng)的案例和有趣的互動(dòng),讓孩子們了解到全球環(huán)境問題的嚴(yán)峻性以及我們每個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中所能發(fā)揮的作用。孩子們通過模擬游戲和小組討論,學(xué)習(xí)了如何從身邊的小事做起,節(jié)約用水、電,減少塑料使用等。通過這節(jié)課,孩子們不僅增長了知識,還增強(qiáng)了社會責(zé)任感,明白了保護(hù)地球、珍惜資源的重要性。
 
最后一節(jié)課:實(shí)驗(yàn)課——飛而不落的氣球
今天的最后一節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課——飛而不落的氣球。這節(jié)課讓孩子們通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn),探索了物理學(xué)中的浮力原理和氣體特性。孩子們在老師的指導(dǎo)下,利用簡單的材料制作出可以懸浮在空中的氣球,并在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)了氣球懸浮的科學(xué)原理。
通過這次實(shí)驗(yàn),孩子們了解了不同氣體的密度差異,以及浮力產(chǎn)生的原理。孩子們紛紛表示,這節(jié)課不僅讓他們學(xué)到了科學(xué)知識,還激發(fā)了他們對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和好奇心。孩子們踴躍報(bào)名,積極參與,每一個(gè)人都在實(shí)驗(yàn)中收獲了滿滿的知識與快樂。
編譯未來夏令營的每一天都充滿了探索與發(fā)現(xiàn),每一個(gè)課程環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì),旨在為孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們相信,通過這樣的夏令營活動(dòng),孩子們不僅能學(xué)到豐富的知識,還能在科技的海洋中盡情遨游,激發(fā)無限潛能。
讓我們共同期待明天的課程安排,繼續(xù)與孩子們一起探索未來的無限可能!
 
    作者:煙臺大學(xué)計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院志愿服務(wù)團(tuán)    來源:煙臺大學(xué)編譯未來志愿服務(wù)團(tuán)
    發(fā)布時(shí)間:2024-07-28    閱讀:
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