我們?cè)诖謇镞M(jìn)行了走訪，結(jié)合村領(lǐng)導(dǎo)及村民的介紹，我們發(fā)現(xiàn)：村內(nèi)產(chǎn)業(yè)極度單一，幾乎所有留在村里的人都依靠種小麥玉米為生，已經(jīng)形成了一條成熟的生產(chǎn)銷(xiāo)售鏈。但是收入極低，縱然物價(jià)較低，純依靠農(nóng)業(yè)為生的家庭也只能滿足基本的溫飽，碰到諸如今年這種春旱夏澇的災(zāi)年甚至?xí)�倒賠。故而村里的人主要靠務(wù)工為生。

  對(duì)于干旱暴雨等天災(zāi)，常見(jiàn)的辦法是挖水庫(kù)排水溝等工程。但這個(gè)辦法在這里并不適用，睢縣政府的財(cái)政相當(dāng)困難，村委的辦公經(jīng)費(fèi)難以補(bǔ)足，除了遇災(zāi)時(shí)的救助之外，難以拿出其他資金用于水力工程，甚至部分辦公耗材等都是大家自掏腰包解決。對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中起重要作用的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)，也由于財(cái)政問(wèn)題需要村民自己承擔(dān)一部分，這就形成了惡性循環(huán)。

  而對(duì)于財(cái)政問(wèn)題，政府目前也并沒(méi)有什么好的解決辦法，縣城周邊企業(yè)開(kāi)發(fā)所購(gòu)置的土地費(fèi)用竟成為財(cái)政補(bǔ)足的重要部分。村領(lǐng)導(dǎo)也考慮過(guò)引入企業(yè)改善財(cái)政，但鄉(xiāng)村內(nèi)有相當(dāng)一部分土地性質(zhì)無(wú)法變更，導(dǎo)致最后無(wú)地可用。當(dāng)?shù)卣�府已�?jīng)采取了一些手段，包括但不僅限于開(kāi)發(fā)更偏遠(yuǎn)的耕地，將更具經(jīng)濟(jì)價(jià)值的土地用于開(kāi)發(fā)；平整土地，開(kāi)發(fā)土地潛力；政策扶持村內(nèi)建立小作坊等，但都無(wú)法徹底改變財(cái)政的問(wèn)題。

  財(cái)政的缺陷影響是方方面面的。以教育為例，家里大人不得不外出務(wù)工導(dǎo)致這里兒童家庭教育普遍缺失。家里小孩大都跟隨老人長(zhǎng)大，家長(zhǎng)只提供物質(zhì)支持甚至物質(zhì)支持都提供不了。家長(zhǎng)文化程度的限制及家庭教育的缺失使得這里孩子的知識(shí)水平相當(dāng)匱乏，且多出現(xiàn)沉迷手機(jī)等情況。部分有條件的家長(zhǎng)選擇帶著一家人離開(kāi)這里，留在這里的家庭多半是無(wú)力承擔(dān)去鎮(zhèn)上上學(xué)生活的，學(xué)校招生連年減少，經(jīng)費(fèi)常年不足，師資力量匱乏，基礎(chǔ)設(shè)施缺失……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題成為鄉(xiāng)村兒童健康成長(zhǎng)的難題。在政策的扶持下，現(xiàn)在的交通狀況已經(jīng)有了很大的提升，很多小孩已經(jīng)去了鎮(zhèn)上鄉(xiāng)里讀書(shū)，但在經(jīng)濟(jì)等多方面因素的壓力下，仍然有相當(dāng)數(shù)量的小孩在面臨教育問(wèn)題。

  盡管在我們的努力下，全國(guó)已然脫離了絕對(duì)貧困狀態(tài)，但我們應(yīng)當(dāng)看到，在祖國(guó)的鄉(xiāng)村里，仍存在著許多問(wèn)題亟待我們解決。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)基層建設(shè)不動(dòng)搖，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設(shè)。我們作為大學(xué)生也自當(dāng)投身于我國(guó)農(nóng)村建設(shè)事業(yè)當(dāng)中去，用青春挺膺擔(dān)當(dāng)，書(shū)寫(xiě)我們這一代人新的篇章。