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龍巖學(xué)院“小學(xué)家”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)開展“紅韻融科創(chuàng),童心探蒼穹”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下,為全面落實(shí)全國教育大會(huì)和全國高校思想政治工作會(huì)議精神,進(jìn)一步深化“思政加實(shí)踐”育人模式。2025年7月龍巖學(xué)院師范教育學(xué)院教工第二黨支部黨員邱紅、曾淑楨、張木春等聯(lián)合學(xué)生第三黨支部組織學(xué)生黨員開展龍巖學(xué)院第八期“小學(xué)家”——“紅韻融科創(chuàng),童心探蒼穹”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  龍巖學(xué)院“小學(xué)家”實(shí)踐隊(duì)師生成員照片

  思想鑄魂,孕育“紅色之夢”。恰逢抗日戰(zhàn)爭勝利八十周年,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在教師黨員的指導(dǎo)下,充分利用閩西紅色土地的優(yōu)勢,先后赴中央蘇區(qū)(閩西)歷史博物館、鄧子恢故居、毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館等十余個(gè)“大思政”實(shí)踐教學(xué)基地調(diào)研。學(xué)生黨員通過走訪舊址、觀看史料和聆聽講解,追尋紅色足跡、重溫崢嶸歲月、傳承革命精神、汲取奮進(jìn)力量,全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在龍巖的生動(dòng)實(shí)踐成果下基層、進(jìn)課堂、入頭腦。

  實(shí)踐隊(duì)奔赴閩西“大思政”實(shí)踐教學(xué)基地

  科技啟蒙,助力“科技之夢”。為深入貫徹創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,積極推進(jìn)科技實(shí)踐,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)依托科技實(shí)踐拓展育人新域,引領(lǐng)童心探秘科學(xué)蒼穹。團(tuán)隊(duì)前往龍巖市科技館調(diào)研,與館內(nèi)輔導(dǎo)員深入交流青少年科學(xué)認(rèn)知規(guī)律,細(xì)致記錄互動(dòng)展項(xiàng)設(shè)計(jì)理念,同時(shí)利用學(xué)院科學(xué)基地資源,帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地體驗(yàn),幫助他們在具象化的體驗(yàn)中打破對科學(xué)技術(shù)的距離感。團(tuán)隊(duì)成員精心設(shè)計(jì)“童心探蒼穹”主題課程,引導(dǎo)學(xué)生們在參與趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中,親身體驗(yàn)科技魅力,由此激發(fā)對科學(xué)的無限好奇與探索熱情,并深刻感悟科學(xué)思維的力量。

  實(shí)踐隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地科學(xué)調(diào)研

  教學(xué)相長,共繪“創(chuàng)新之夢”。為了讓學(xué)生能更直觀地了解抗戰(zhàn)精神和閩西紅色歷史。本期“小學(xué)家”以閩西紅色文化為課程土壤,融合人工智能技術(shù),創(chuàng)設(shè)“紅色與科技”雙主題,實(shí)現(xiàn)紅色基因與科學(xué)技術(shù)的雙向奔赴。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)跳出傳統(tǒng)課堂的框架,將音樂、繪本、朗誦、閩西紅色故事等課程,與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)巧妙結(jié)合,讓歷史人物動(dòng)起來,讓紅色教育煥發(fā)新的生命力。這些多樣化的教學(xué)手段,讓歷史不再是課本上遙遠(yuǎn)的文字,孩子們仿佛真的走進(jìn)了那段歲月,更深入地了解抗戰(zhàn)歷史與閩西紅色文化,從而更加珍惜今日的幸福生活。

  課程中紅色與科技的融合

  下一步,龍巖學(xué)院“小學(xué)家”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將持續(xù)立足于閩西這塊紅色沃土,不斷挖掘“大思政”精神富礦,以弘揚(yáng)閩西革命精神為使命,持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生為成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈努力,在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的偉大征程中,奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>

  “紅色潤心,科學(xué)啟智。”本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搭建起多維立體的紅色教育平臺(tái),通過沉浸式體驗(yàn)、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、互動(dòng)式傳播,推動(dòng)紅色教育從“被動(dòng)接受”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)參與”。活動(dòng)中,既引導(dǎo)青年志愿者堅(jiān)定理想信念、勇于創(chuàng)新,以青春智慧搭建起連接歷史與未來、融合紅韻與科創(chuàng)的橋梁;又在師生同行的實(shí)踐中,于孩子們的幼小心靈播下“紅色信仰”與“創(chuàng)新思維”的種子。

    作者:龍巖學(xué)院“小學(xué)家”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)    來源:龍巖學(xué)院“小學(xué)家”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
    發(fā)布時(shí)間:2025-07-20    閱讀:
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