靈活教學：用青春力量傳遞健康理念
         7月1日，建黨節(jié)之日，實踐隊在安家溝村村委會進行了莊嚴的升旗儀式，以五星紅旗為象征，以崇敬敬禮為致敬，孩子們接受了愛黨愛國的精神洗禮，心中的小芽更加蓬勃向上，實踐隊關于守護鄉(xiāng)村兒童健康成長的使命也被高高揚起。
         急救課堂：以熱忱之心守護鄉(xiāng)村童安   
         升旗儀式的思想教育后，別開生面的“青春急救班”被開展。急救小課堂上，晦澀難懂的知識被急救隊小老師們轉(zhuǎn)化為通俗易懂的動作講解和有趣表述，“海姆利克法的學習很簡單，大家可以把動作想象成剪刀、石頭、布。”小李老師手持人體模型，一邊演示一邊講解。“大家看這里，雙手抱住腹部，然后我們快速地向上擠壓。”生動的講解吸引了小朋友聚精會神地傾聽，提問的過程中，一雙雙高舉過頭頂?shù)男∈终蔑@了滿滿的求知欲。“我想上！”柏浩宇同學第1個舉手，在隊員們的教導下，較為順利地完成了急救動作。當日共有27名小朋友參與了課堂實操，枯燥的理論在實踐中孕育成了孩子們心中急救知識的花朵。
         健康講堂：以赤誠之意播撒生活良方
         7月2日至6日，一系列活動陸續(xù)開展。健康科普妙趣橫生。“保護眼睛小妙招。”“科學護眼大提問。”等有趣的活動也激發(fā)了孩子們的回答熱情。課堂上，隊員們還發(fā)放了護眼小冊子，并針對每個孩子的不同情況作出了對應的保護視力方案。“多休息眼睛原來這么重要，看來我要改正了。”明夢淇小朋友感嘆地說。 針對年齡不同引發(fā)的認知層次問題，隊員們創(chuàng)新應用分齡教學模式。低齡學生以激發(fā)興趣與參與熱情為主，各種趣味小活動穿插其間，提高了孩子們的課堂參與度。高年級學生以圖文與知識科普相結合，既保證課堂內(nèi)容風趣幽默，又兼顧孩子們的知識需求。這種雙層模式的應用提高了課堂教學的針對性，順應了鄉(xiāng)村教育的具體實際。 篤志固守：以責任擔當踐行青春誓言實踐隊的付出不僅得到了孩子們的喜愛，也獲得了地方政府組織和社會各界人士的廣泛認同�？h組織領導在旁聽課程中，對分層教學模式和教學內(nèi)容安排給予高度評價，并對我們工作表現(xiàn)給予深切關心和支持�？h婦聯(lián)工作人員在慰問中指出：“我想辛苦的不是我們，是你們。作為第1批來這里的大學生，你們愿意駐扎鄉(xiāng)間為孩子們傳播健康理念，這種務實的精神值得其他青年人學習！”
         支教之悟：以赤子之心感受成長點滴
         在社會實踐中，每個隊員都收獲了獨屬于自己的成長和記憶。隊員陳心怡同學回憶道，“但是沒想到隨著課堂小活動的增 加，他在越來越多的活動中愿意積極參與，甚至還成了第一個舉手的人�？啾M甘來中，我領悟了我們社會實踐的真諦所在。”
          截至目前，實踐隊已開展急救培訓、健康科普等活動45場。傳授了多種知識，創(chuàng)新了不同教學模式。已開展30余場急救教學課程，實現(xiàn)了二十余種內(nèi)容覆蓋。為30余名留守兒童送去知識與關懷。 “健康生活伴童行，急救知識護成長。本次志愿活動中，實踐隊青年學子們，以蓬勃的青春力量扎根于鄉(xiāng)土實踐的土壤上，讓專業(yè)知識為基，理想信念為尺，于方寸土地揮灑獨屬于自己的青春熱血。傳遞志愿精神，用鄉(xiāng)村建設助力健康中國的宏偉藍圖。他們以實際行動讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，奮力書寫了獨屬于自己的青春華章，為促進中華民族偉大復興貢獻了樹立標桿的青春力量。（通訊員：杜明霞）