甲骨文的奧秘
 
張宸哲和張慧依給五年級的同學(xué)帶來了一節(jié)主題為“甲骨文的奧秘”的興趣課，張宸哲從甲骨文的來源，發(fā)現(xiàn)，歷史意義等角度出發(fā)，帶領(lǐng)同學(xué)們走近商周時期的河南鄭州和安陽，共同領(lǐng)會源遠(yuǎn)流長的中華文化，感受象形，指事，會意等傳統(tǒng)而經(jīng)典的造字方法。
 
之后，讓同學(xué)們親自采用這些方法造字，拉近了他們與書面知識的距離，真正暢游在傳統(tǒng)文化的海洋。最后，通過積分猜字謎領(lǐng)禮物的游戲，使同學(xué)們對甲骨文有了更深的理解。
 
非遺文化—扎染
張慧依和張宸哲為三四年級的同學(xué)們帶來了以 “扎染的絢爛” 為主題的非遺文化課，張慧依從扎染的起源、發(fā)展脈絡(luò)、文化價值等角度切入，帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略絢麗多彩的非遺文化，感受捆扎、浸染、晾曬等古老而精妙的制作工藝。
 
隨后，張慧依和張宸哲演示了基礎(chǔ)扎染的方法，并帶領(lǐng)同學(xué)們親手制作，通過扎結(jié)、染色、漂洗等基礎(chǔ)步驟，同學(xué)們紛紛制作出了花色各異的作品，在實踐中感受到了非遺文化的魅力。
 
動畫的歷史
 
趙宜佳、何宜航在一二年級開設(shè)了“動畫發(fā)展史”主題興趣課。課堂上，何宜航老師以生動的講解，帶領(lǐng)同學(xué)們回溯世界首部動畫片誕生歷程，剖析動畫發(fā)展各階段藝術(shù)特色與技術(shù)革新。師生共同賞析了《威利號汽船》等經(jīng)典作品，感受動畫藝術(shù)魅力。
 
課后，兩位老師精心設(shè)計“擊鼓傳花”“逛三園”等趣味游戲，寓教于樂。在歡聲笑語中，同學(xué)們既收獲了動畫知識，又放松了身心，真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休閑的有機(jī)結(jié)合。
 
播撒溫暖種子，同繪成長藍(lán)圖。山海豫苗支教隊將攜手匯聚心與行動的暖流，用耐心的引導(dǎo)、鼓勵與守護(hù)，讓每一次關(guān)懷和付出都成為孩子們?nèi)松�路上的星光�?br />  
 
圖 | 山東大學(xué)(青島)學(xué)生小樹林支教調(diào)研團(tuán)山海豫苗隊
文 | 山東大學(xué)（青島）學(xué)生小樹林支教調(diào)研團(tuán)山海豫苗隊