2025年8月10日，南京市民俗博物館舉辦“探尋非遺魅力，傳承匠心之美”根雕非遺技藝實地交流活動。南京師范大學(xué)泰州學(xué)院紅石榴志愿隊深入館內(nèi)，在探尋根雕非遺文化魅力的同時，同步開展民族文化宣傳、民族故事普及等活動，以非遺為紐帶推動少數(shù)民族文化發(fā)展，促進民族團結(jié)進步�；顒訃�繞南京根雕藝術(shù)傳承與多民族文化交流融合展開系統(tǒng)性實踐。
 
活動伊始，根雕非遺傳承人萬桂明老師引領(lǐng)參與者參觀其博物館內(nèi)工作室。萬老師介紹，根雕藝術(shù)“七分天然，三分人工”的核心理念，與蒙古族、藏族等少數(shù)民族“順應(yīng)自然、敬畏自然”的文化傳統(tǒng)高度契合。志愿隊成員結(jié)合這一共同點，現(xiàn)場向參觀群眾普及了蒙古族“那達慕”大會中對自然饋贈的感恩習(xí)俗、藏族木雕藝術(shù)中自然元素的運用等民族文化知識，讓根雕技藝與民族文化形成聯(lián)動解讀。
 
作品展示環(huán)節(jié)，萬老師重點解析《百鳥朝鳳》等作品的創(chuàng)作邏輯，志愿隊則借此契機設(shè)置“民族非遺小課堂”，通過展板、手冊等形式，介紹苗族銀飾鍛造、彝族漆器制作等少數(shù)民族非遺技藝的工藝流程，對比不同民族手工藝中“因材施藝”的共通智慧，讓公眾在了解根雕的同時，拓寬對少數(shù)民族非遺文化的認知。
 
訪談互動中，萬老師分享的根雕家族傳承故事，引發(fā)志愿隊成員對少數(shù)民族技藝傳承模式的探討。隊員們現(xiàn)場講述了侗族大歌“口傳心授”、維吾爾族木卡姆家族傳承等案例，與根雕傳承理念形成對照交流。針對根雕與現(xiàn)代文化融合的實踐，志愿隊提出可借鑒少數(shù)民族文化創(chuàng)新經(jīng)驗，如將傣族孔雀元素、壯族銅鼓紋樣融入根雕創(chuàng)作，進一步豐富作品的民族文化內(nèi)涵。
 
談及傳播推廣，萬老師提出的新媒體宣傳建議，與志愿隊的實踐計劃相呼應(yīng)。志愿隊現(xiàn)場梳理了此次活動中收集的根雕技藝素材與少數(shù)民族文化資料，既展示根雕制作過程，也穿插介紹各民族手工藝故事、傳統(tǒng)節(jié)日淵源，如通過根雕中“松鶴延年”題材延伸講解朝鮮族“老人節(jié)”的敬老文化，以根雕“花鳥”主題關(guān)聯(lián)彝族“插花節(jié)”的民俗內(nèi)涵。
 
此次活動通過“根雕非遺探秘+民族文化普及”的融合模式，既為根雕技藝傳承積累了傳播素材，也讓少數(shù)民族文化借助非遺載體實現(xiàn)更廣泛的傳播。參與者在了解根雕工藝的同時，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了多民族的文化故事、節(jié)日習(xí)俗與手工藝知識，進一步深化了對中華民族多元一體文化的理解。
 
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院紅石榴志愿隊此次實踐的核心價值，在于搭建起“傳統(tǒng)非遺+少數(shù)民族文化”的融合傳播橋梁。一方面，以根雕這一群眾熟知的非遺項目為切入點，降低了少數(shù)民族文化的傳播門檻；另一方面，通過民族故事、節(jié)日習(xí)俗、手工藝知識的同步普及，為根雕技藝注入了更豐富的文化內(nèi)涵。未來，志愿隊將依托此次活動成果，積極開展相關(guān)專業(yè)“民族元素根雕設(shè)計”創(chuàng)作活動，組織“非遺進社區(qū)”宣講時同步開展民族文化體驗活動，如教群眾制作融合民族紋樣的簡易根雕掛件、講解民族節(jié)日的慶祝方式，真正實現(xiàn)以非遺為紐帶，推動傳統(tǒng)技藝與少數(shù)民族文化協(xié)同發(fā)展。