劉老師你好！學(xué)生有問(wèn)題向你請(qǐng)教：



1、 It is said that in Australia there is more land than the government knows __________.

A.it what to do withB.what to do it with

C.what to do with itD.to do what with it

這道題為何選C？ 選項(xiàng)在句中充當(dāng)什么成分？



2、漢字是世界上最古老的文字之一，其歷史可以追溯到5000年前。

The Chinese character, one of most ancient characters in the world,couldbe traced back to 5,000 years ago.

為什么用could而不需要can？



3、北京這座將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明完美融合的城市，具備要緊的國(guó)際影響力。

答案：Beijing, a perfect combination of traditional culture and modern civilization, is```

我的：Beijing,a city featuringa perfect combination of traditional culture and modern civilization,```

添加a city featuring是不是更好？



4、大學(xué)教育是人類文明的體現(xiàn)，大學(xué)教育水平則反映社會(huì)的文明程度。

答案：Universityeducation is an embodiment of human civilization, andthe level ofuniversity education reflectsthe degree ofsocial civilization.

學(xué)生感覺(jué)，答案中的the level of和the degree of帶有了強(qiáng)烈中式英語(yǔ)的色彩，翻譯的并不到位，學(xué)生是如此翻譯的：

Civilized standardcan be reflected bythe capability ofuniversity education, which is an embodiment of human civilization.

學(xué)生的替換是不是正確？你是不是有更地道的替換？



5、伴隨大家生活質(zhì)量的提升，孩子們有更多的機(jī)會(huì)外出就餐，他們沒(méi)辦法抵制美食的魅惑，結(jié)果不可防止地胖起來(lái)。

答案：With the improvement of peoples living standards, children now have more chances to dine out and they couldnt resist the temptation of delicious food. Thus they are inevitably getting over-weight.

我的：Withthe improvement of peoples living standards, dining out has now become increasingly common in children, who are so vulnerable to the tempation of delicious food that they could hardly keep fit.

學(xué)生的譯文是不是更好？哪兒需要改進(jìn)？



1、 It is said that in Australia there is more land than the government knows __________.

A.it what to do withB.what to do it with

C.what to do with itD.to do what with it

這道題為何選C？ 選項(xiàng)在句中充當(dāng)什么成分？

【答】第一感謝曹老師的解答，我完全同意。曹老師徹底糾正了原題選項(xiàng)的錯(cuò)誤。

關(guān)于該問(wèn)題，我再啰嗦幾句。

（1）這是一個(gè)含有比較從句的復(fù)合句。more land 由 much land 變來(lái)，主句一旦出現(xiàn)了比較級(jí)形式的詞匯，這就產(chǎn)生了比較的條件，因此就有了后面 than 引導(dǎo)的比較從句。

（2）主句的“比較項(xiàng)”是“much”，因?yàn)閙uch 是修飾land，所以，than從句的比較項(xiàng)也需要是 much land。——但不可以出現(xiàn)，需要空缺。暗示由比較代詞than 充當(dāng)。也就是說(shuō)，than已經(jīng)代替了 much land。至此，在 than 從句中，就不可以再出現(xiàn) much land 或任何形式的代詞it。

（3）“政府了解怎么樣處置這么多的土地”的英文是： the government knows what to do with much land.

結(jié)合前面講的，比較代詞than 已代替了much land，所以，在從句中決不可再出現(xiàn) much land 或任何形式的代詞it。即：

It is said that in Australia there is more land than the government knows what to do with.



2、漢字是世界上最古老的文字之一，其歷史可以追溯到5000年前。

The Chinese character, one of most ancient characters in the world,couldbe traced back to 5,000 years ago.

為什么用could而不需要can？

【答】情態(tài)動(dòng)詞can/could，表達(dá)3種意義：（1）能力 （2）請(qǐng)求可能可 （3）可能性

（1）表達(dá)“能力”時(shí)，can 和could 有空閑有什么區(qū)別：目前可以與過(guò)去可以。

（2）表示“請(qǐng)求可能可”時(shí)，can 和could都可以指目前。could愈加“婉轉(zhuǎn)”。比如：

Could you tell me the way to the station? 你能否告訴我如何去車站？

Could I use your phone? 我可以用你的電話嗎？

這兩句用can 也可以，但不如could 禮貌。第一句“我請(qǐng)求你去做”，第二句“我去做請(qǐng)求你允許”。意思是，could 表請(qǐng)求時(shí)，用于第一人稱、第二人稱均可。

（3）表示“可能性” 時(shí)，can 和 could 都可以指目前。后者推斷的可能性相對(duì)較小，為說(shuō)話人留有空間。

網(wǎng)友這句話，用 can 當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。由于 can 常用來(lái)表示泛指的 “可能性” 。這里，用could 就是第（3）條指出的：表示“可能性”時(shí)，can 和could 都可以指目前。后者推斷的可能性相對(duì)較小，為說(shuō)話人留有空間。——歷史上的東西，有非常大成分是“推斷性質(zhì)”。大家目前了解的“歷史”（上下5000年），絕大多數(shù)是通過(guò)“史書(shū)史料”記載的。萬(wàn)一“史書(shū)史料”記載的虛假呢？所以，說(shuō)話人用 could 表示相對(duì)不太一定的推斷。程度低于can。

下面，我重點(diǎn)講講情態(tài)動(dòng)詞can/could 表推斷（可能性）的問(wèn)題：

分兩種狀況。第一種狀況用于一定句；第二種狀況用于否定句和疑問(wèn)句。

▲can 表示泛指的 “可能”，主要包含理論上的可能性、常見(jiàn)的可能性、當(dāng)然的可能性等。并不是說(shuō)話者主觀覺(jué)得的可能性，即：不是說(shuō)話者的主觀猜測(cè)。比如：

Experts can make mistakes. 專家也大概犯了錯(cuò)誤誤。

He is in poor health; he can be ill at any time. 他身體不好，隨時(shí)可能生病。

以上兩句can 可改為 could，使語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)。

▲假如表示說(shuō)話者主觀的“可能性推斷”，那樣，can/could 一般用于否定句和疑問(wèn)句中。此時(shí)用can/could 表示對(duì)目前的推斷；用can/could have done 表示對(duì)過(guò)去狀況的推斷，could 比 can 語(yǔ)氣弱。

The baby cant be hungry. I fed him with milk just now. 這孩子不可能餓了，我剛喂了他牛奶。

He cannot have forgotten it. 他不可能已忘記此事。

Could the teacher have made a mistake? It was impossible, I suppose. 老師有沒(méi)可能出錯(cuò)呢？我想是不可能的。

3、北京這座將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明完美融合的城市，具備要緊的國(guó)際影響力。

答案：Beijing, a perfect combination of traditional culture and modern civilization, is```

我的：Beijing,a city featuringa perfect combination of traditional culture and modern civilization,```

添加a city featuring是不是更好？

【答】Beijing, a perfect combination of traditional culture and modern civilization, （原翻譯）

Beijing, a city featuring a perfect combination of traditional culture and modern civilization,（網(wǎng)友的翻譯），是的。網(wǎng)友的翻譯用目前分詞featuring 作city 的定語(yǔ)，突出“體現(xiàn)了...特點(diǎn)”。優(yōu)于原翻譯。

4、大學(xué)教育是人類文明的體現(xiàn)，大學(xué)教育水平則反映社會(huì)的文明程度。

答案：Universityeducation is an embodiment of human civilization, andthe level ofuniversity education reflectsthe degree ofsocial civilization.

學(xué)生感覺(jué)，答案中的the level of和the degree of帶有了強(qiáng)烈中式英語(yǔ)的色彩，翻譯的并不到位，學(xué)生是如此翻譯的：

Civilized standardcan be reflected bythe capability ofuniversity education, which is an embodiment of human civilization.

學(xué)生的替換是不是正確？你是不是有更地道的替換？

【答】如此的句子在Chian Daily 上面比比皆是。雖然有點(diǎn)Chinglish，但還是比較流暢和同意的。網(wǎng)友的翻譯，語(yǔ)法沒(méi)問(wèn)題。有一個(gè)缺點(diǎn)是：你把“主、次關(guān)系”顛倒了，前后兩句應(yīng)該是“概述和分述”的關(guān)系。

大學(xué)教育是人類文明的體現(xiàn)——概述。

大學(xué)教育水平則反映社會(huì)的文明程度——分述。

從這兩句話可以看出，下面要論述的是“大學(xué)教育的辦學(xué)水平”問(wèn)題。鑒于此，原句的 and 改為 while（對(duì)比連詞“然而”）更好一些：

Universityeducation is an embodiment of human civilization, while the level ofuniversity education reflectsthe degree ofsocial civilization.

5、伴隨大家生活質(zhì)量的提升，孩子們有更多的機(jī)會(huì)外出就餐，他們沒(méi)辦法抵制美食的魅惑，結(jié)果不可防止地胖起來(lái)。

答案：With the improvement of peoples living standards, children now have more chances to dine out and they couldnt resist the temptation of delicious food. Thus they are inevitably getting over-weight.

我的：Withthe improvement of peoples living standards, dining out has now become increasingly common in children, who are so vulnerable to the tempation of delicious food that they could hardly keep fit.

學(xué)生的譯文是不是更好？哪兒需要改進(jìn)？

【答】網(wǎng)友修改后，優(yōu)于原翻譯。但有三個(gè)小的問(wèn)題：

in 改為 among；

increasingly 最好跟進(jìn)行時(shí)連用（目前完成時(shí)表示“已經(jīng)”，與之矛盾）

could 應(yīng)改為 can。

Withthe improvement of peoples living standards, dining out is now becoming increasingly common among children, who are so vulnerable to the tempation of delicious food that they can hardly keep fit.