《愛(ài)心樹(shù)》讀后感300字作文
《愛(ài)心樹(shù)》是我用最短的時(shí)間讀完的一本書(shū),但是我卻用了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)咀嚼它需要用很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)思考它。我從中感受到了什么是母愛(ài)。
這本書(shū)講述了一棵大樹(shù)和一個(gè)男孩之間發(fā)生的格式,大樹(shù)非常喜歡小男孩,男孩天天陪它玩,他在樹(shù)下采集掉落的樹(shù)葉,在樹(shù)上蕩秋千,吃樹(shù)上的蘋(píng)果,和大樹(shù)玩捉迷藏,玩累了就在樹(shù)蔭里睡覺(jué)。小男孩愛(ài)大樹(shù),大樹(shù)非常快樂(lè),但是小男孩一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了,需要很多東西,大樹(shù)為了男孩,把自己擁有的全部都給了他,自己雖然感到非常孤寂,但是看到小男孩很滿足,大樹(shù)還是非?鞓(lè)的。
讀了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)與這棵大樹(shù)相似的不正是我們的媽媽嗎?媽媽把我們撫養(yǎng)成人多么不容易,就像故事中的這棵大樹(shù),為了小男孩能快活點(diǎn),什么都愿意付出,媽媽?zhuān)艺嬖撜嬲\(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲:謝謝!
我相信,看了這本書(shū),孩子會(huì)更愛(ài)媽媽?zhuān)斫鈰寢專(zhuān)唤o家長(zhǎng)添麻煩。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。這沉甸甸的母愛(ài),有誰(shuí)能掂量出它的分量,能夠真正償還呢?母愛(ài)無(wú)言,母愛(ài)無(wú)垠!
作者:大學(xué)生新聞網(wǎng) 來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間:2025-04-26 閱讀:
- 教育讀后感
- 21世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化時(shí)代。教育工作的重心不再是教給學(xué)生固有的知識(shí),而是轉(zhuǎn)向塑造學(xué)習(xí)者新型的人格。
- 04-26 關(guān)注:0
- 《愛(ài)心樹(shù)》讀后感300字作文
- 《愛(ài)心樹(shù)》是我用最短的時(shí)間讀完的一本書(shū),但是我卻用了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)咀嚼它需要用很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)思考它。我從中感受到了什么是母愛(ài)。
- 04-26 關(guān)注:0
- 《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感
- 我最近讀過(guò)一本書(shū),叫《最后一頭戰(zhàn)象》。書(shū)里的象群在人們心目中的地位即意味的雄偉,穩(wěn)重,勇敢。
- 04-26 關(guān)注:1
- 《哈利波特與死亡圣器》的讀后感
- 兩個(gè)人不能都活著,只有一個(gè)生存下來(lái),我們中的一個(gè)將要永遠(yuǎn)離開(kāi)……
- 04-26 關(guān)注:0
- 窗邊的小豆豆教師讀后感作文
- 在書(shū)中無(wú)論是校門(mén)還是教室,都與眾不同,校門(mén)遠(yuǎn)看就是一棵大樹(shù),而教室和圖書(shū)室更絕,是用六輛報(bào)廢的電車(chē)代替的。
- 04-26 關(guān)注:0
- 《何謂文化》讀后感
- 靜靜地躺著,最近一次躺床上看書(shū)是兩個(gè)月前的事了,很享受,何況是在窗外漫天飛雪的映襯下,溫暖的室內(nèi)重溫著《何謂文化》
- 04-26 關(guān)注:1
- 《藤野先生》讀后感
- 魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒
- 04-24 關(guān)注:2