《園林花卉應(yīng)用設(shè)計》是風(fēng)景園林和園林專業(yè)的一門專業(yè)選修課。通過本課程的理論教學(xué)，使學(xué)生了解園林花卉應(yīng)用設(shè)計的涵義和應(yīng)用范疇，掌握花卉應(yīng)用設(shè)計的理論基礎(chǔ)，包括花卉應(yīng)用設(shè)計的科學(xué)性基礎(chǔ)和藝術(shù)性理論等，以及花卉應(yīng)用形式的主要類型及設(shè)計方法，包括花壇、花境、花卉立體景觀、花叢、花卉地被景觀、花園、花卉專類園，使學(xué)生全面掌握以草本花卉和灌木為景觀主體元素的植物景觀設(shè)計方法；同時，將園林花卉學(xué)的內(nèi)容與園林設(shè)計藝術(shù)原理的內(nèi)容融會貫通，為園林花卉應(yīng)用設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)，為園林植物景觀設(shè)計奠定基礎(chǔ)。通過指導(dǎo)學(xué)生具體操作，完成各類花壇、花境、花園、專類園和花卉展覽設(shè)計設(shè)計，為景觀設(shè)計和綠化工作服務(wù)。

—— 課程團(tuán)隊

開課時間:2021年04月16日 ~ 2021年05月21日

開課次數(shù)：第2次開課

授課教師：陸萬香，西南大學(xué)，1997年畢業(yè)于原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)園林本科專業(yè)，2001年獲植物學(xué)碩士學(xué)位，2005年獲作物學(xué)博士學(xué)位。2011-2012年和2017-2018年期間兩度前往美國康奈爾大學(xué)園藝系訪問交流。主要致力于風(fēng)景園林專業(yè)的《園林花卉應(yīng)用設(shè)計》、《園林植物景觀規(guī)劃設(shè)計》、《園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)》和《花卉學(xué)》等課程教學(xué)和實踐工作，先后參與了《園林樹木栽培學(xué)》、《園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)》和《設(shè)施花卉學(xué)》等專業(yè)教材編寫工作，同時也致力于園林植物栽培和繁育、花卉生物技術(shù)等領(lǐng)域的研究。

課程概述

一、為什么要學(xué)習(xí)這門課程？

花卉植物景觀以其自身特有的裝飾造型和群體色彩之美，成為了城市綠化建設(shè)中不可缺少的組成部分，在城市景觀設(shè)計和觀賞方面表現(xiàn)出了較高的價值，尤其是在現(xiàn)今的城市和城鎮(zhèn)更新建設(shè)過程中體現(xiàn)了尤為重要的美化和生態(tài)作用�；ɑ苤参锓N類繁多，形態(tài)各異，分布廣泛，生態(tài)習(xí)性千差萬別；花卉應(yīng)用形式多種多樣，布滿了城市綠化的每一個角落�！秷@林花卉應(yīng)用設(shè)計》這門課程就是教授大家如何利用好這些花卉植物的觀賞特點和生長習(xí)性特點，結(jié)合藝術(shù)性和科學(xué)性的設(shè)計原理，合理發(fā)揮花卉植物在園林中的綠化美化功能，創(chuàng)造出多姿多彩的花卉應(yīng)用形式。

二、這門課程的主要內(nèi)容是什么？

通過本課程的理論教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握園林花卉應(yīng)用設(shè)計的涵義、花卉應(yīng)用歷史、范圍，掌握花卉應(yīng)用設(shè)計的理論基礎(chǔ)，包括花卉應(yīng)用設(shè)計的科學(xué)性基礎(chǔ)、藝術(shù)理論、花卉應(yīng)用設(shè)計的意境營造、構(gòu)圖方式等；學(xué)習(xí)和掌握主要花卉應(yīng)用形式的類型及設(shè)計方法，包括花壇、花境、花卉立體景觀、花卉地被景觀、花卉專類園、花園景觀等形式或類型。

三、學(xué)習(xí)這門課程會有什么收獲？

通過這門課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生將園林植物學(xué)、花卉學(xué)、生態(tài)學(xué)與園林設(shè)計等課程的內(nèi)容融會貫通，全面掌握以草本花卉為景觀主體元素的植物景觀設(shè)計方法，使學(xué)生具備能夠完成各類花壇、花境、花園以及專類園景觀設(shè)計的基本能力，為景觀設(shè)計和園林綠化工作服務(wù)。

四、這門課有什么特色和亮點？

特色：理論講解緊密結(jié)合實踐應(yīng)用。通過大量的花卉植物實踐應(yīng)用的圖片展示和講解，使學(xué)生能夠直觀地理解和感受不同花卉應(yīng)用形式的特點，加快對知識的掌握；

亮點：緊跟時代發(fā)展變化，及時更新內(nèi)容，引入植物墻和立體花壇等比較新穎的花卉應(yīng)用形式的知識內(nèi)容，保證學(xué)生適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。

授課目標(biāo)

1 理解和掌握園林花卉應(yīng)用設(shè)計和各種應(yīng)用形式的基本概念，能夠熟悉各種花卉應(yīng)用形式并掌握各自的應(yīng)用特點；

2 理解和掌握花壇、花境、花叢、花卉立體景觀等常見花卉應(yīng)用形式的設(shè)計要點，具備花壇、花境、花叢、花卉立體景觀等常見花卉應(yīng)用形式的設(shè)計能力，能夠根據(jù)設(shè)計要求提出相應(yīng)的設(shè)計和施工方案；掌握花卉的種植施工和養(yǎng)護(hù)管理的應(yīng)用知識。

3 掌握各類花園的設(shè)計要點，具備花園、專類花園等各類花園的設(shè)計能力，能夠根據(jù)設(shè)計要求完成相應(yīng)的設(shè)計方案。

課程大綱

開學(xué)第一課

開學(xué)第一課

第一章 緒論

學(xué)習(xí)單元1 園林花卉應(yīng)用設(shè)計的定義和花卉類型

單元測驗

第二章 園林花卉應(yīng)用設(shè)計的基本原理

學(xué)習(xí)單元1 園林花卉應(yīng)用設(shè)計的科學(xué)性原理

學(xué)習(xí)單元2 園林花卉應(yīng)用設(shè)計的形式美原理

學(xué)習(xí)單元3 園林花卉應(yīng)用設(shè)計的色彩美原理

學(xué)習(xí)單元4 園林花卉應(yīng)用設(shè)計的構(gòu)圖原理

單元測驗



第三章 花壇的應(yīng)用與設(shè)計

學(xué)習(xí)單元1 花壇概述

學(xué)習(xí)單元2 花壇的類型

學(xué)習(xí)單元3 花壇植物材料的選擇

學(xué)習(xí)單元4 花壇的平立面設(shè)計

學(xué)習(xí)單元5 花壇的內(nèi)部圖案紋樣和色彩設(shè)計

學(xué)習(xí)單元6 花壇設(shè)計圖的繪制

學(xué)習(xí)單元7 花臺花缽的應(yīng)用和設(shè)計

單元測驗

第四章 花境的應(yīng)用與設(shè)計

學(xué)習(xí)單元1 花境的概念與特點

學(xué)習(xí)單元2 花境的分類

學(xué)習(xí)單元3 花境的總體設(shè)計

學(xué)習(xí)單元4 花境的主題內(nèi)容設(shè)計

學(xué)習(xí)單元5 花境設(shè)計圖的繪制

學(xué)習(xí)單元6 花境的種植施工與養(yǎng)護(hù)管理

單元測驗



第五章 花叢的應(yīng)用與設(shè)計

學(xué)習(xí)單元1 花叢的應(yīng)用與設(shè)計

單元測驗

第六章 園林花卉立體景觀設(shè)計

學(xué)習(xí)單元1 園林花卉立體景觀概述

學(xué)習(xí)單元2 垂直綠化的類型與特點

學(xué)習(xí)單元3 垂直綠化植物墻的應(yīng)用與設(shè)計

學(xué)習(xí)單元4 花卉立體裝飾的類型與特點

學(xué)習(xí)單元5 立體花壇的應(yīng)用與設(shè)計

學(xué)習(xí)單元6 不同環(huán)境中的花卉立體景觀設(shè)計

單元測驗



第七章 園林地被景觀的應(yīng)用與設(shè)計

學(xué)習(xí)單元1 園林地被植物

學(xué)習(xí)單元2 園林地被植物景觀的應(yīng)用的設(shè)計

單元測驗

第八章 花園設(shè)計

學(xué)習(xí)單元1 西方花園的歷史類型學(xué)習(xí)單元2 花園的定義及設(shè)計原則