在長郡雙語實驗中學(xué)，實習(xí)班主任每天下午都會和學(xué)生一起進行大課間運動，這已成為師生們?nèi)粘Ｉ�活中的一部分�? 隨著口號一響，師生們邁開腳步，開始了三圈跑步的挑戰(zhàn)。在跑步過程中，實習(xí)班主任與學(xué)生并肩而行，鼓勵大家堅持不懈，共同完成目標(biāo)。跑步結(jié)束后，師生們又進行了平板支撐等力量訓(xùn)練，最后通過放松操緩解疲勞。

這次活動不僅增強了師生之間的互動與信任，也讓學(xué)生在運動中感受到了團隊協(xié)作的重要性。通過這樣的實踐，實習(xí)班主任希望能夠在日常教育中，進一步融入學(xué)生的生活，成為他們成長路上的引路人。“這種零距離陪伴讓教育真正發(fā)生在生活場景中。”實習(xí)班主任戴老師深有感觸。鄧?yán)蠋熞苍诮逃�札記中寫到的�?ldquo;當(dāng)汗水共同滴落跑道，師道尊嚴(yán)便自然轉(zhuǎn)化為成長陪伴的力量。”

這場簡單而有意義的跑步活動，為師生們帶來了歡聲笑語，也為未來的教育工作注入了更多活力與動力！