弦歌不輟,芳華待灼。音樂(lè)課上,孩子們的表現(xiàn)非常積極,他們紛紛拿起手中的歌詞,跟隨支教隊(duì)隊(duì)員唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。孩子們的歌聲沒(méi)有華麗的技巧,但總能唱進(jìn)支教隊(duì)隊(duì)員們的內(nèi)心深處。清脆明亮、純凈質(zhì)樸,聲音里有他們對(duì)美好生活的渴望,有他們未來(lái)無(wú)限的人生;支教隊(duì)隊(duì)員開設(shè)的軟筆書法課,通過(guò)教授理論知識(shí),讓孩子們了解筆墨紙硯,再帶著他們進(jìn)行實(shí)際操作,從執(zhí)筆、運(yùn)筆、用筆,到每一劃、每個(gè)字的書寫都有著細(xì)致的講解和指導(dǎo),帶領(lǐng)他們領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化之美。