截至2021年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.11億，即時(shí)通信用戶(hù)規(guī)模達(dá) 9.83億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.07億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá) 71.6% 。在網(wǎng)民數(shù)量如此龐大，數(shù)字社會(huì)逐步形成的背景下，為摸清大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的情況，進(jìn)一步提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息化素養(yǎng)，2022年4月至2023月2月，無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年自主學(xué)習(xí)調(diào)研團(tuán)深入到全國(guó)各大高校進(jìn)行調(diào)研。 調(diào)研團(tuán)通過(guò)發(fā)放電子問(wèn)卷及現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì)等形式，全面深入地了解了大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的情況，發(fā)現(xiàn)了目前大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)還存在許多問(wèn)題，如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確，學(xué)習(xí)資源選擇困難等，針對(duì)問(wèn)題，調(diào)研團(tuán)也設(shè)計(jì)了具體的應(yīng)對(duì)措施，并取得了良好的效果，得到師生一致好評(píng)。

在未來(lái)發(fā)展中，為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、職業(yè)轉(zhuǎn)換和知識(shí)更新頻率加快的要求，大學(xué)生是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，是否具有巨大潛力，是否具有在信息時(shí)代輕車(chē)熟路地駕馭知識(shí)的本領(lǐng)，從根本上講，都取決于大學(xué)生是否具有自主能力。大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升已成為當(dāng)今世界諸多國(guó)家都十分重視的一個(gè)問(wèn)題，更是落實(shí)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的基本要求。