為做好農(nóng)村留守兒童心理健康關(guān)懷，讓愛(ài)不再“留守”，2024年7月9日下午，重慶科技大學(xué)“青春聚力走基層·服務(wù)鄉(xiāng)村煥新顏”基層服務(wù)踐行團(tuán)在太安村開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。 活動(dòng)中，基層服務(wù)踐行團(tuán)成員和小朋友們從互相做自我介紹開(kāi)始消除隔閡、拉近距離。隨后團(tuán)隊(duì)成員帶小朋友們一起進(jìn)行拼圖，鼓勵(lì)大家通過(guò)自我思考、親自動(dòng)手的方式完成此次拼圖活動(dòng)。孩子們?cè)谶@里培養(yǎng)著自主動(dòng)手能力，鍛煉著智力和耐心，伴隨著思維的飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，智慧的火花不斷迸發(fā)。

孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)成員的耐心引導(dǎo)下，積極思考，不斷的拿起拼圖碎片進(jìn)行比較和嘗試，不一會(huì)兒就相繼完成拼圖作品，一幅幅完整的拼圖相繼呈現(xiàn)出來(lái)，孩子們既興奮又自豪，高舉手中的作品向在場(chǎng)的眾人展示，大家紛紛表示肯定并夸獎(jiǎng)，孩子們收獲了滿滿的成就感。“有了哥哥姐姐的陪伴，這個(gè)暑假我格外開(kāi)心”在場(chǎng)的一位小朋友拿著拼好的圖片開(kāi)心地說(shuō)。 對(duì)留守兒童開(kāi)展關(guān)愛(ài)保護(hù)和促進(jìn)發(fā)展是決勝鄉(xiāng)村振興、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略要求和重要部署。通過(guò)本次活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員們意識(shí)到，關(guān)愛(ài)留守兒童絕不僅僅是確保其物質(zhì)生活無(wú)憂，還應(yīng)注重其心理健康和精神關(guān)愛(ài)，當(dāng)每個(gè)人將目光投向留守兒童時(shí)，不應(yīng)只是過(guò)客，而是要從細(xì)處著手、向?qū)嵦幇l(fā)力，努力成為那座無(wú)私的燈塔，為他們點(diǎn)亮希望的天空。