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電影搭臺送歡樂,防疫宣講護(hù)安康—赴長豐縣左店鎮(zhèn)“繁星照左店,支教弘風(fēng)筑未來”志愿服務(wù)實(shí)踐團(tuán)

  7月4日至5日,“繁星照左店,支教弘風(fēng)筑未來”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)長豐縣左店鎮(zhèn),以“晨讀啟智、課業(yè)護(hù)航、閱讀拓界、健康科普、觀影勵(lì)志”五大板塊活動,為鄉(xiāng)村孩子打造了充滿知識與溫暖的成長旅程,用繁星之光點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育希望。
  
  晨讀啟智:書聲喚醒求知心。每日清晨,實(shí)踐團(tuán)組織孩子們晨讀;顒又行膬(nèi)書聲朗朗:低年級孩子誦經(jīng)典詩詞,高年級學(xué)生練英語發(fā)音。書聲喚醒社區(qū),更在孩子們心中播下求知渴望,為全天學(xué)習(xí)蓄力。
  
  圖1晨讀啟智:書聲喚醒求知心
  
  課業(yè)護(hù)航:方法引領(lǐng)破難點(diǎn)。晨讀后的課業(yè)輔導(dǎo)中,成員依學(xué)情化身“引路人”:數(shù)學(xué)用生活案例拆公式,語文以“偵探游戲”理文脈。輔導(dǎo)重知識點(diǎn)梳理,更重方法引導(dǎo),通俗講解讓孩子們掌握自主學(xué)習(xí)技巧,熱情高漲,減少困惑。
  
  圖2課業(yè)護(hù)航:方法引領(lǐng)破難點(diǎn)
  
  閱讀拓界:書香開啟新世界。午后“知識百寶箱”里,童話傳勇氣,科普展奧秘,名著繪百態(tài)。孩子們從《夏洛的網(wǎng)》感友誼,因《海底兩萬里》向科學(xué)。分享會上小手林立,文字種子發(fā)芽,想象力與表達(dá)力同升。​
  
  圖3閱讀拓界:書香開啟新世界
  
  健康科普:筑牢防疫安全線。“夏季健康小課堂”上,成員借動畫、PPT和情景模擬,將傳染病知識化難為易。問答環(huán)節(jié)孩子們爭相作答,最終獲“健康小衛(wèi)士”勛章,自我保護(hù)意識扎根。
  
  圖4給孩子們播放夏季傳染病相關(guān)視頻
 
  
  圖5和孩子們進(jìn)行知識小問答互動
  
  觀影勵(lì)志:哪吒精神燃夢想。5日下午,《哪吒之魔童降世》引高潮。哪吒“我命由我不由天”的吶喊吸引孩子,討論中五年級小宇感慨其用行動證明自己,成員順勢引導(dǎo)孩子們勇敢追夢。​
  
  圖6觀影勵(lì)志:哪吒精神燃夢想
  
  環(huán)保踐行:行動播撒責(zé)任種。每日活動后,成員主動清掃場地,以行動踐行環(huán)保。孩子們看在眼里,心中種下愛護(hù)環(huán)境的種子。​
  
  圖7環(huán)保踐行:行動播撒責(zé)任種
  
  支教落幕:星光閃耀向未來。這兩日支教,實(shí)踐團(tuán)帶來知識與歡樂,傳遞關(guān)愛與希望。離別時(shí),孩子們舉“千紙鶴”盼明日再來。這份期待成動力,團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)助力鄉(xiāng)村教育,讓每個(gè)孩子的“星光”被看見、點(diǎn)亮。​
  
  圖8支教落幕:星光閃耀向未來
    作者:“繁星照左店,支教弘風(fēng)筑未來”實(shí)踐團(tuán)    來源:“繁星照左店,支教弘風(fēng)筑未來”實(shí)踐團(tuán)
    發(fā)布時(shí)間:2025-07-05    閱讀:
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