7月6日至12日,合肥工業(yè)大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院春風(fēng)社“春風(fēng)送教,智燃星火”社會實踐團赴安徽省合肥市長豐縣水湖鎮(zhèn)翰林社區(qū)開展支教活動,并通過五育課程并舉為基層兒童帶去多元成長體驗。
圖為活動開始時團隊成員動員大合影吳怡同/提供
紅色文化課程厚植“德育”根基。“黨史時光小火車”串聯(lián)建黨、長征等歷史節(jié)點,結(jié)合安徽紅色故事與紅歌傳唱,浸潤愛國情懷,筑牢思想之基。
圖為隊員劉婉情和劉榮娟和孩子們一起聽課張浩/提供
思維與文化課程助力“智育”提升。圍棋對弈培養(yǎng)邏輯思維,“火焰
掌”實驗與香水調(diào)配播撒科學(xué)種子;戲曲講解與臉譜游戲,讓傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)
心智,契合“鴻鵠學(xué)堂”啟智目標。
圖為團隊成員與指導(dǎo)老師唐龍祥向?qū)W生演示“火焰掌”的畫面吳怡同/提供
手工與運動課程強化“體育”“美育”“勞育”。扭扭棒編中國結(jié)、彩紙折天鵝,鍛煉動手與審美能力;趣味運動會上,“吹球過杯”“你畫我猜”等項目,在協(xié)作中增強體質(zhì),讓五育融合落地生根。
圖為隊員劉榮娟與孩子們制作中國結(jié)張浩/提供
同時,社區(qū)書記表示,希望更多大學(xué)生深入基層,為社區(qū)治理貢獻力量。此次活動以“鴻鵠學(xué)堂”為載體,通過五育課程豐富社區(qū)教育供給,既為兒童成長賦能,也為基層教育服務(wù)提供實踐樣本,彰顯出大學(xué)生服務(wù)基層的責(zé)任擔(dān)當。
圖為團隊采訪翰林社區(qū)孫書記吳怡同/提供
撰稿:王辰 程昕雨
供圖:吳怡同 張浩