宣講活動結束后，我們又一次召開小組會議，對本次活動進行回顧。首先，通過此次宣講活動，我們每個不僅掌握了急救知識，還能熟練應用急救救護技能，對我們而言收獲頗豐。其次，我們將自己所學所練通過宣講的方式傳授出去，讓更多的人知曉急救救護知識。同時，在這個活動中，還讓接收單位知道了關于應對緊急救護時設備的不足，及時進行修復，保證安全�？偠�言之，這場宣講活動，在各個方面，對每位在場之人都有極大的意義。而后，我們總結活動的照片、視頻，文字感悟等，在我們的公眾號上發(fā)布推文，希望更多的人可以從中受益。除此之外，我們還各自要求，在之后的生活中，盡可能地去宣傳急救救護知識，力求在未來幫助更多的人。這場實踐活動，它是持久性的，雖然我們的活動結束了，但是它所帶來的的意義成效將會持續(xù)下去。
于小組的每位成員的每位成員而言，在此次活動中，既掌握了了急救救護知識又能熟練應用急救救護技能。同時，更重要的是，我們大家也在其中學會如何交流，如何分工合作，如果攜手共解難題。而與宣講接受單位而言，他們也學習到了急救救護知識并可以一定程度地進行急救救護技能施展，更重要的是，他們發(fā)現(xiàn)了身邊存在的隱患—缺乏AED，此次活動結束后，他們也會對此進行解決，保證防患于未然。