2024年2月1日，山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)在化纖小區(qū)物業(yè)的支持與幫助下，在化纖小區(qū)閱覽室又一次成功舉辦了走進(jìn)小朋友的“紅領(lǐng)巾”小課堂。寒風(fēng)刺骨，冷氣襲人。山大學(xué)子，情系童生。小朋友積極熱情參與，讓這次傳統(tǒng)文化小課堂變成了優(yōu)美的交響樂，引人入勝。
       在第二次領(lǐng)巾”小課堂開課之前，我們依然懷揣著滿腔熱情，積極地投入到討論準(zhǔn)備中，個(gè)人都像是一位蓄勢待發(fā)的辯手，們深入挖掘每個(gè)細(xì)節(jié)。這段旅程中，我們不僅為即將到來的活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備，更在思想的碰撞中收獲了成長與啟迪。
       2月1日早上9點(diǎn)整，“悅享銀鈴”實(shí)踐隊(duì)的四名同學(xué)如約到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)開始了今天的課堂。在這個(gè)寧靜的早晨，幾縷陽光灑進(jìn)了教室，溫暖的金色光芒與孩子們純真的眼神交織在一起。我們共同沉浸在紅色動(dòng)漫《那年那兔那些事兒》的世界里，尋找歷史的足跡，感悟那份深沉的愛國情懷。授課老師深情地講解著動(dòng)漫中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)情節(jié)。她引導(dǎo)孩子們深入思考，讓他們理解今天的幸福生活是如何在昔日的苦難與奮斗中孕育而成。她告訴孩子們，歷史不僅僅是一本書，更是一部生活的紀(jì)錄片，記錄著我們的成長與奮斗。
      十點(diǎn)鐘我們開啟了剪紙課堂，每個(gè)孩子都收到了一份精美的剪紙材料和一把安全剪刀。隨后，授課老師的細(xì)心指導(dǎo)，孩子們用稚嫩的小手舞動(dòng)剪刀，沿著心中的構(gòu)思，一點(diǎn)一滴地創(chuàng)造出屬于自己的剪紙作品。紙屑飄落，仿佛是孩子們心中的煩惱被輕輕剪去，取而代之的是一片片美好的憧憬與希望。為了保證孩子們的安全，授課老師始終在一旁悉心照料。這場新年剪紙活動(dòng)，寓意著“剪掉煩惱，迎接好運(yùn)”的美好祝愿。我們衷心希望每一個(gè)孩子在新的一年里，都能快樂成長，好運(yùn)連連。
      在第三個(gè)課時(shí)的旅程中，我們帶領(lǐng)孩子們穿越古今中外，沉浸在飲食、禮儀與服飾的海洋中。我們希望他們能夠在這個(gè)課堂中，深刻理解并感受到中華文化的深厚底蘊(yùn)，同時(shí)也能擁有一個(gè)寬廣的胸懷，接納和欣賞世界各地的文化。授課老師精心制作的PPT，如同一扇扇開啟世界之窗。那些豐富多彩的圖片和生動(dòng)有趣的視頻，將飲食、禮儀、服飾等知識(shí)生動(dòng)地呈現(xiàn)在孩子們面前。讓孩子們在比較中更加客觀地認(rèn)識(shí)世界，也更加深入地理解中華文化的獨(dú)特魅力。
在第四個(gè)課時(shí)中，我們引領(lǐng)孩子們走進(jìn)了紅色音樂的殿堂，共同學(xué)習(xí)了《歌唱祖國》這首激昂的歌曲。在觀看相關(guān)演奏視頻時(shí)孩子們深受感染。學(xué)習(xí)完成后他們熱情參與到合唱中。他們的歌聲激昂，每一個(gè)音符都充滿了對祖國的熱愛與贊美。孩子們在歌聲中感受到了那份對祖國的深深眷戀與責(zé)任。
      “教育是開啟心靈的大門，走進(jìn)未來的河流。”通過今天的“紅領(lǐng)巾”小課堂，相信小朋友們收獲滿滿，我們也得到了成長，更加點(diǎn)燃了我們投身志愿的熱情。同時(shí)，我們也感謝和支持所有走進(jìn)兒童健康成長的志愿活動(dòng)，相信在大家的共同努力下，這份事業(yè)的前途更加光明。