為進一步探索數(shù)字化背景下少數(shù)民族語言的保護與傳承策略，2025年2月5日至2月8日，一支由民族文化研究學者與青年志愿者組成的調(diào)研團隊，前往云南省臨滄市鳳慶縣教育體育局進行深度訪談。此次調(diào)研的核心議題聚焦于鳳慶縣少數(shù)民族語言在數(shù)字化時代的使用現(xiàn)狀、面臨的機遇與挑戰(zhàn)，以及探索有效的保護措施與未來規(guī)劃。
      團隊成員有幸采訪到了鳳慶縣教育體育局的陳嬌老師。陳老師以其豐富的教育工作經(jīng)驗和對當?shù)厣贁?shù)民族文化的深刻理解，向調(diào)研團隊詳細介紹了鳳慶縣在少數(shù)民族語言保護方面所采取的一系列措施,旨在增強學生的語言認同感和文化傳承意識。同時，陳老師分享了當前在數(shù)字化背景下，少數(shù)民族語言保護所面臨的挑戰(zhàn)，針對普通話與少數(shù)民族語言之間存在的沖突點，調(diào)研團隊成員與陳老師進行了深入細致的探討。兩者并不是對立的，而是相輔相成，共同促進文化的多樣性和包容性。在此基礎(chǔ)上，雙方共同探討了如何利用數(shù)字化手段，如開發(fā)語言學習APP、建立在線語言社區(qū)、推廣語言數(shù)字化檔案等，來促進少數(shù)民族語言的傳播與學習，同時確保普通話的推廣不削弱少數(shù)民族語言的生命力。

      此次調(diào)研訪談不僅加深了調(diào)研團隊對鳳慶縣少數(shù)民族語言保護現(xiàn)狀的理解，也為探索數(shù)字化背景下少數(shù)民族語言保護與傳承的新路徑提供了寶貴思路。通過與陳嬌老師的深入交流，團隊成員深刻認識到，少數(shù)民族語言的保護與發(fā)展需要政府、學校、社區(qū)及社會各界的共同努力，特別是在數(shù)字化時代，更應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技手段，為少數(shù)民族語言的傳承注入新的活力。未來，調(diào)研團隊將繼續(xù)關(guān)注這一領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，為推動少數(shù)民族文化的繁榮貢獻智慧與力量。