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浙理計算機“攜手助殘,共筑未來”暑期社會實踐團(tuán):以手傳心,共筑無聲橋梁

  浙理計算機“攜手助殘,共筑未來”暑期社會實踐團(tuán):以手傳心,共筑無聲橋梁
  為積極響應(yīng)國家“十四五”殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃,推動殘疾人就業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,浙江理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院(人工智能學(xué)院)“攜手助殘,共筑未來”暑期社會實踐團(tuán)聯(lián)合杭州善達(dá)未來助殘服務(wù)中心共建社會實踐基地,聚焦殘疾人群體的職業(yè)技能提升與社會融入問題。通過校企合作搭建產(chǎn)學(xué)研一體化平臺,實踐團(tuán)隊致力于助力殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)新就業(yè)模式開發(fā)及社會公益倡導(dǎo),呼吁公眾關(guān)注殘疾人群體的權(quán)益,營造包容和諧的社會環(huán)境。自2025年7月1日起,“攜手助殘,共筑未來”實踐團(tuán)開始了社會實踐活動,首先開展的是手語教學(xué)以及前期調(diào)研采訪工作。
  
  一、理論實踐雙軌并行,夯實手語基礎(chǔ)
  本次活動前期,實踐團(tuán)特邀學(xué)校手語社陳老師開展“手語傳情”社會實踐課程,為成員系統(tǒng)教授手語知識。課堂上,陳老師從手語的基礎(chǔ)理論講起,詳細(xì)介紹了手語的發(fā)展歷程及其在殘障群體日常交流中的重要性。隨后,通過生動形象的示范,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)日常問候語、數(shù)字、地名、簡單動作指令等實用手語詞匯以及后續(xù)將為善達(dá)未來蕭山區(qū)助殘扶貧科創(chuàng)園工作人員講授的倉儲相關(guān)工作用語。
  
  圖1陳老師對實踐團(tuán)成員進(jìn)行培訓(xùn)
  
  圖2實踐團(tuán)成員用手語進(jìn)行互動交流
  教學(xué)過程中,同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲。面對手語動作的精細(xì)要求和與口語表達(dá)完全不同的思維方式,大家認(rèn)真觀察老師的每一個手勢,反復(fù)模仿練習(xí)。課程設(shè)置了現(xiàn)場提問、個人展示等環(huán)節(jié),同學(xué)們互相糾正動作,嘗試用剛學(xué)到的手語進(jìn)行簡單對話,為后續(xù)與殘障群體交流互動筑牢基礎(chǔ)。
  
  
  圖3實踐團(tuán)成員進(jìn)行個人手語展示
  二、實地教學(xué)與調(diào)研,搭建溝通橋梁
  在前期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,實踐團(tuán)奔赴蕭山區(qū)助殘扶貧科創(chuàng)園,開展手語教學(xué)活動,并圍繞殘障人士的溝通需求與生活狀況展開采訪調(diào)研。
  
  圖4蕭山區(qū)助殘扶貧科創(chuàng)園工作人員打包現(xiàn)場
  
  實踐團(tuán)成員精心設(shè)計了手語教學(xué)課程,從基礎(chǔ)的日常問候語入手,如“你好”“謝謝”“再見”等,通過生動的肢體語言和耐心的一對一指導(dǎo),幫助殘障人士掌握手語的基本表達(dá)方式。為讓教學(xué)更具實用性,志愿者們還結(jié)合殘障人士的工作場景,教授了搬運、指路、求助等情境下的手語表達(dá),現(xiàn)場互動頻繁,氣氛熱烈。
  
  圖5善達(dá)未來管理人員及工作人員手語學(xué)習(xí)場景
  在開展手語教學(xué)的同時,實踐團(tuán)成員分組對殘障人士進(jìn)行采訪調(diào)研,詳細(xì)了解他們在日常生活、教育、就業(yè)等方面遇到的困難和需求,尤其是溝通交流方面的痛點。
  
  圖6實踐團(tuán)成員對倉庫工作人員進(jìn)行采訪
  此外,實踐團(tuán)還與善達(dá)未來管理人員進(jìn)行座談,了解企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和取得的經(jīng)驗。管理人員表示,希望更多社會力量參與到殘障人士幫扶工作中,共同為他們創(chuàng)造更好的生活與就業(yè)環(huán)境。
  
  圖7實踐團(tuán)與善達(dá)未來管理人員進(jìn)行座談
  三、手語演繹訴深情,活動氛圍達(dá)高潮
  活動臨近尾聲,實踐團(tuán)為大家?guī)砹耸终Z表演《有我》。音樂響起,同學(xué)們整齊劃一的動作、專注投入的神情,將歌曲中的堅定與溫暖用手語完美詮釋。指尖靈動,仿佛在訴說著對殘障群體的尊重與支持,每一個手勢都飽含深情。
       
  圖8實踐團(tuán)成員進(jìn)行手語表演
  四、持續(xù)行動,讓愛溫暖延續(xù)
  通過本次外出調(diào)研與教學(xué),實踐團(tuán)成員們掌握了實用的手語溝通技能,為殘障人士提供了實實在在的幫助,也收集到了有價值的采訪結(jié)果。后續(xù),實踐團(tuán)將接著完成手語教學(xué)、社會調(diào)研與數(shù)據(jù)收集工作,并進(jìn)行更多創(chuàng)新性實踐。
  文字/劉雨杉吳健
    作者:劉雨杉 吳健    來源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時間:2025-07-10    閱讀:
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