開(kāi)營(yíng)啟幕，童心 “化” 奇
7月13日上午，隨著三十余名學(xué)員陸續(xù)到達(dá)三棟鎮(zhèn)社工站，化學(xué)夏令營(yíng)正式開(kāi)課啦！開(kāi)班儀式上，鈴鐺老師熱情地和小朋友們打招呼后，西西老師、大海老師等多位老師依次登場(chǎng)，孩子們的目光緊緊跟著老師，滿(mǎn)是期待。小試身手中，在鈴鐺老師的指導(dǎo)下四位小朋友參與 “薪火相傳” 傳遞游戲，當(dāng)火焰在手掌上奇妙燃燒時(shí)，讓學(xué)生真切感受到化學(xué)的獨(dú)特魅力，心里悄悄種下了探索科學(xué)的小種子。孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中熟悉起來(lái)，破冰游戲課堂上到處是雀躍的身影和清脆的笑聲，滿(mǎn)滿(mǎn)都是對(duì)化學(xué)世界的好奇與向往。
 
甘藍(lán)變色，星火永續(xù)
下午，小李老師開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)紫甘藍(lán)汁作為天然pH指示劑，探究了不同物質(zhì)的酸堿性。紫甘藍(lán)汁遇酸性物質(zhì)（如檸檬汁、白醋）變?yōu)榧t色或粉色，遇堿性物質(zhì)（如肥皂水、小蘇打）變?yōu)榫G色或藍(lán)色，中性物質(zhì)（如清水）則保持紫色。實(shí)驗(yàn)直觀展示了酸堿反應(yīng)的色彩變化，操作中，同學(xué)們掌握了科學(xué)觀察與記錄的方法，并認(rèn)識(shí)到生活中的常見(jiàn)物質(zhì)具有酸堿性差異。實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了動(dòng)手能力與探究精神，激發(fā)了學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
 
 熔巖燈影，星火傳承
下午，一場(chǎng)奇妙邂逅悄然展開(kāi)。小瀅老師以長(zhǎng)征途中的“燈”為引入點(diǎn)，用實(shí)驗(yàn)探索推進(jìn)課程，在線索中引出熔巖燈的制作和二氧化碳的特性，火把照亮紅軍長(zhǎng)征路，白醋與小蘇打反應(yīng)生成的二氧化碳“氣泡小精靈”讓熔巖燈綻放美麗，這些看似神奇的現(xiàn)象，其實(shí)蘊(yùn)含著奇妙的科學(xué)道理。孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，親身體驗(yàn)，用科學(xué)連接歷史，感受到了科學(xué)探索的樂(lè)趣和長(zhǎng)征精神的魅力。