“水是怎么來(lái)的呢？”“為什么水有時(shí)候是液體，有時(shí)候又變成冰啦？”7月17日15點(diǎn)，山東理工大學(xué)“圓夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)荷韻小學(xué)，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)小課堂。課堂上不僅為學(xué)生們揭開(kāi)了水的神秘面紗，還巧妙融入了科學(xué)家的勵(lì)志故事以及黨的二十大精神，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)知識(shí)與精神的雙重盛宴 。

在科學(xué)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，實(shí)踐團(tuán)成員借助精彩的動(dòng)畫(huà)與生動(dòng)的模型，深入淺出地闡述水的特性與形成過(guò)程。“小朋友們，水在自然界中非常神奇，它是由氫和氧兩種元素組成，在常溫常壓下是無(wú)色無(wú)味的透明液體，但它又能在液態(tài)、氣態(tài)和固態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化，就像會(huì)魔法一樣。”孩子們的眼睛里滿(mǎn)是好奇與興奮，紛紛舉手提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈非凡。

  為了讓學(xué)生們更好地理解科學(xué)研究的意義，實(shí)踐團(tuán)成員還講述了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨的故事。“竺可楨爺爺一生都在和大自然打交道，他幾十年如一日地觀察記錄天氣變化，不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)刺骨，從不間斷。他通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，為我國(guó)氣象事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn) 。”繪聲繪色地講述著竺可楨的科研歷程，孩子們聽(tīng)得聚精會(huì)神，對(duì)科學(xué)家的敬佩之情油然而生，立志要像竺可楨爺爺一樣，做事有恒心、有毅力。

在課堂的最后，實(shí)踐團(tuán)成員結(jié)合黨的二十大精神，向?qū)W生們傳遞科學(xué)強(qiáng)國(guó)的理念。“黨的二十大報(bào)告中提到，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)�？茖W(xué)對(duì)于國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要，希望同學(xué)們能從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)成為國(guó)家科技發(fā)展的棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量 。”
   “這次科學(xué)小課堂形式新穎、內(nèi)容豐富，不僅讓孩子們學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還在他們心中種下了科學(xué)夢(mèng)想和愛(ài)國(guó)的種子。未來(lái)我們將繼續(xù)開(kāi)展更多豐富多彩的科普活動(dòng)，把科學(xué)知識(shí)傳遞給更多的孩子，助力他們?cè)诳茖W(xué)的海洋里揚(yáng)帆起航，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家科技強(qiáng)國(guó)目標(biāo)貢獻(xiàn)青春力量。