盛夏,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)“圖書館功能變調(diào)團(tuán)隊(duì)”6名學(xué)生,在國家圖書館開展暑期實(shí)踐。他們通過問卷、訪談等形式,與不同讀者交流,調(diào)研國圖從傳統(tǒng)“書香殿堂”向現(xiàn)代“自習(xí)戰(zhàn)場”的功能轉(zhuǎn)變。

此次調(diào)研呼應(yīng)北京市“十四五”規(guī)劃中“提升公共文化設(shè)施使用效率”的要求,聚焦國圖適應(yīng)公眾學(xué)習(xí)空間需求的情況——如今圖書館已成為重要公共學(xué)習(xí)空間,多人將其當(dāng)作“自習(xí)室”,凸顯公共文化服務(wù)需與時(shí)俱進(jìn)。

對(duì)學(xué)子而言,這既是學(xué)術(shù)實(shí)踐,也是“社會(huì)課”。他們從“使用者”轉(zhuǎn)為“觀察者”“建">

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走進(jìn)國家圖書館,探秘“自習(xí)戰(zhàn)場”背后的功能之變——首經(jīng)貿(mào)學(xué)子暑期實(shí)踐記錄

 盛夏的國家圖書館,既有埋頭苦讀的學(xué)子,也迎來了一群特殊的“訪客”。近日,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)“圖書館功能變調(diào)團(tuán)隊(duì)”的6名學(xué)生在這里開展了一場別開生面的暑期社會(huì)實(shí)踐。他們不是來看書,而是帶著問卷和記錄本,走進(jìn)讀者中間,實(shí)地調(diào)研國家圖書館從傳統(tǒng)“書香殿堂”向現(xiàn)代“自習(xí)戰(zhàn)場”的功能轉(zhuǎn)變。
 
一線訪問:捕捉真實(shí)聲音,還原使用場景
 
   “您通常來國圖的主要目的是什么?”“您認(rèn)為當(dāng)前圖書館的空間資源配置有哪些可以改進(jìn)的地方?”……在國家圖書館的閱覽區(qū)、休息區(qū)甚至戶外廣場,首經(jīng)貿(mào)大學(xué)的學(xué)生不斷與讀者交流,認(rèn)真記錄每一條反饋。


▲圖為首經(jīng)貿(mào)同學(xué)與讀者進(jìn)行訪談,交流國圖相關(guān)看法與建議
 
   隊(duì)員們分組行動(dòng),有的發(fā)放問卷,邀請(qǐng)不同年齡、職業(yè)的讀者填寫;有的則與讀者展開面對(duì)面訪談,深入了解他們對(duì)圖書館功能轉(zhuǎn)型的真實(shí)感受。會(huì)計(jì)學(xué)院的姜月涵表示:“我們想傾聽讀者最真實(shí)的聲音,捕捉國家圖書館在新時(shí)代背景下的角色變化。”

▲圖為首經(jīng)貿(mào)同學(xué)在國圖外開展問卷調(diào)研,收集讀者反饋
 
政策呼應(yīng):不只是自習(xí)室,更是公共文化服務(wù)的“前沿”
 
   本次調(diào)研緊扣北京市“十四五”規(guī)劃中“提升公共文化設(shè)施使用效率”的要求,聚焦國家圖書館如何適應(yīng)公眾日益增長的學(xué)習(xí)空間需求。在數(shù)字化閱讀與線下深度學(xué)習(xí)并存的今天,圖書館的功能已不再局限于藏書與借閱,更成為城市重要的公共學(xué)習(xí)空間。
 
   “越來越多的人把圖書館當(dāng)作‘自習(xí)室’,這既是一種現(xiàn)象,也提醒我們公共文化服務(wù)必須與時(shí)俱進(jìn)。”財(cái)政稅務(wù)學(xué)院的任施羽在訪談后感慨道。
 
青年視角:在實(shí)踐中讀懂社會(huì),于調(diào)研中履行責(zé)任
 
   這次活動(dòng)不僅是學(xué)術(shù)實(shí)踐,更是一堂生動(dòng)的“社會(huì)課”。通過實(shí)地走訪和面對(duì)面交流,隊(duì)員們深刻感受到公共文化機(jī)構(gòu)在適應(yīng)社會(huì)需求中所做出的努力與面臨的挑戰(zhàn)。“這一次我們不再是‘使用者’,而是‘觀察者’和‘建言者’,這種感覺很不一樣。”金融學(xué)院的王羽凝說。
 
   從靜閱書香到座無虛席,國家圖書館的功能之變,折射的是全民學(xué)習(xí)熱情的高漲和對(duì)公共文化空間更高的期待。首經(jīng)貿(mào)學(xué)子用一場扎實(shí)、真誠的暑期實(shí)踐,讓我們看到年輕一代不再是社會(huì)的“旁觀者”,而是主動(dòng)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)、理解中國、參與建設(shè)的行動(dòng)者。這樣的實(shí)踐,雖微小的卻有意義——它讓政策落地有了溫度,讓青年成長有了厚度。
    來源:首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 姜月涵
    發(fā)布時(shí)間:2025-08-24    閱讀:
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