2025年暑假，“山海晨星”團(tuán)隊(duì)叩開(kāi)了一扇扇普通的家門(mén)，將一款名為“智匯立方”的AI教育產(chǎn)品，帶入真實(shí)的家庭環(huán)境，在最熟悉的空間里，觀察科技如何與孩子的學(xué)習(xí)和親子關(guān)系發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
團(tuán)隊(duì)成員首先用輕松易懂的語(yǔ)言，為家長(zhǎng)和孩子介紹“智匯立方”的設(shè)計(jì)理念與功能。我們不再是遙遠(yuǎn)的大學(xué)生，而是親切的“科技輔導(dǎo)員”，迅速拉近了與孩子的距離，消除了科技產(chǎn)品帶來(lái)的陌生感。
 
活動(dòng)特別設(shè)計(jì)了親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。在“家庭英語(yǔ)故事接龍”中，家長(zhǎng)和孩子一起開(kāi)動(dòng)腦筋，共同創(chuàng)作。一位參與活動(dòng)的家長(zhǎng)感慨：“以前陪孩子學(xué)習(xí)總是容易著急，現(xiàn)在通過(guò)這個(gè)產(chǎn)品，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)也可以這么好玩。它不僅僅是個(gè)工具，更像一個(gè)橋梁，讓我們和孩子有了更多共同語(yǔ)言和快樂(lè)回憶。”
 
叩開(kāi)一扇門(mén)，點(diǎn)亮一束光。團(tuán)隊(duì)的成員們，用腳步丈量了從技術(shù)研發(fā)到用戶需求的最后一段、也是最關(guān)鍵的一段距離。這段獨(dú)特的“入戶”旅程，不僅為產(chǎn)品的優(yōu)化升級(jí)采集了最鮮活的樣本，更用實(shí)際行動(dòng)詮釋了何為有溫度、有深度的科技教育實(shí)踐。