為了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)，“弦歌不輟，薪火相傳”實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展了以美育人實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)利用春節(jié)假期，觀(guān)察、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并通過(guò)多種形式展示自己的才華和創(chuàng)意
探索書(shū)法魅力，體驗(yàn)實(shí)踐樂(lè)趣
       隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。書(shū)法作為中華民族的瑰寶，承載著豐富的歷史信息和文化內(nèi)涵。為了讓更多的人了解和喜愛(ài)書(shū)法，“弦歌不輟，薪火相傳”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)淄博八大局，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，傳播書(shū)法藝術(shù)的魅力，這次活動(dòng)讓大家深刻體驗(yàn)到了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，也對(duì)書(shū)法有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)，
    “弦歌不輟，薪火相傳”實(shí)踐團(tuán)首先來(lái)到了八大局市場(chǎng)，在八大局，如今扇面書(shū)畫(huà)熱已經(jīng)席卷了全市的每一個(gè)景區(qū)、文化場(chǎng)館和網(wǎng)紅打卡地，就像一個(gè)招牌，深深地鐫刻在這個(gè)夏日專(zhuān)屬于淄博的“名片”上。而且縱觀(guān)全市各個(gè)書(shū)畫(huà)活動(dòng)，來(lái)自本市的書(shū)畫(huà)家才是主力軍，也是托起“淄博書(shū)畫(huà)熱”的基石。
在八大局書(shū)畫(huà)文化這條街上，我們看到藝術(shù)家們或端坐在桌前認(rèn)真為游客做畫(huà)，或者藝術(shù)大家與游客進(jìn)行熱烈交流，在這里感受的不僅僅是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品，更加能夠感受到淄博極具文化底蘊(yùn)的社會(huì)氛圍，藝術(shù)家和我們老百姓一樣，為普及藝術(shù)做著自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)，“新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。裁為合歡扇，團(tuán)團(tuán)似明月。出入君懷袖，動(dòng)搖微風(fēng)發(fā)。�？智锕�(jié)至，涼飚奪炎熱。棄捐篋笥中，恩情中道絕。”他們用生動(dòng)活潑的方式向我們講解了書(shū)法的歷史背景和基本技巧。
         我們還親身嘗試了各種毛筆和墨汁的使用，感受到了創(chuàng)作書(shū)法的樂(lè)趣。通過(guò)學(xué)習(xí)典故和小說(shuō)，深入了解書(shū)法的歷史淵源和藝術(shù)價(jià)值。我們了解到，書(shū)法起源于甲骨文，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的發(fā)展，形成了篆、隸、楷、行、草五種書(shū)體。每一種書(shū)體都有其獨(dú)特的韻味和美感，反映了不同歷史時(shí)期的文化特點(diǎn)。
       隨后，我們開(kāi)始了實(shí)際的書(shū)法練習(xí)。在老師們的耐心指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了如何正確握筆、如何流暢運(yùn)筆，以及怎樣書(shū)寫(xiě)出美觀(guān)的字跡。盡管起初有些許困擾，但是隨著時(shí)間的推移和不斷的練習(xí)，我們逐漸掌握技巧，寫(xiě)出的字跡也越來(lái)越美麗。
最后,我們舉行了一次集體展示活動(dòng)。每個(gè)人都展示出自己的作品，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)�？粗�大家的進(jìn)步和付出，我們深感欣慰和驕傲。
       為了讓更多的人了解書(shū)法，實(shí)踐團(tuán)還積極開(kāi)展美育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們走進(jìn)校園、社區(qū)，舉辦書(shū)法講座、展覽和培訓(xùn)班，讓更多的孩子和市民親身感受書(shū)法的魅力。此外，我們還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布書(shū)法教程和作品欣賞，讓書(shū)法藝術(shù)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
    “用我們的畫(huà)筆助力淄博文化藝術(shù)的發(fā)展，是我們的責(zé)任和義務(wù)，以后我們將開(kāi)展更多的下基層活動(dòng)，扎根人民，服務(wù)于人民。”中國(guó)藝術(shù)研究院藝術(shù)培訓(xùn)中心研修班導(dǎo)師、淄博市美術(shù)家協(xié)會(huì)主席范杰表示。淄博作為全省乃至全國(guó)的書(shū)畫(huà)重鎮(zhèn)，濃厚的藝術(shù)氛圍與人文積淀為各門(mén)類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作得以長(zhǎng)足發(fā)展提供了土壤。
    “弦歌不輟，薪火相傳”實(shí)踐團(tuán)通過(guò)美育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的人了解和喜愛(ài)書(shū)法藝術(shù)，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量。這種形式不僅讓書(shū)法藝術(shù)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，還讓更多的孩子和市民感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我們期待著有更多的實(shí)踐團(tuán)和社會(huì)力量加入到傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的事業(yè)中來(lái)，為構(gòu)建文化自信的現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量。
傳承春聯(lián)文化，走進(jìn)美育生活
      在“德智體美勞”這一看似普通而又極其重要的教育中，美育無(wú)疑占據(jù)了不可或缺的一部分。其中，春聯(lián)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為了更加深入了解春聯(lián)這一文化，我們“弦歌不輟，薪火相傳”實(shí)踐團(tuán)特意去拜訪(fǎng)了寫(xiě)春聯(lián)的老師，老師十分熱情的接待了我們，同時(shí)我們也了解了很多關(guān)于春聯(lián)的起源故事，掌握了春聯(lián)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，并且在老師的耐心指導(dǎo)下，實(shí)踐團(tuán)的小伙伴們各自創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的春聯(lián)作品，并且分發(fā)給了其他小伙伴。
       在老師的講解下，我們了解到春聯(lián)起源于古代的桃符，最早的春聯(lián)是用來(lái)避邪驅(qū)鬼的。但隨著時(shí)間的推移，春聯(lián)逐漸演變成了一種表達(dá)吉祥、祝福和喜慶的象征。春聯(lián)的創(chuàng)作方式十分獨(dú)特。它通常由一對(duì)上下相連的對(duì)聯(lián)組成，每副春聯(lián)都有其特定的格式和韻腳。春聯(lián)的字里行間，都蘊(yùn)含著人們對(duì)美好生活的向往和追求這就是美的體現(xiàn)，這就是美的教育。春聯(lián)的書(shū)寫(xiě)都要求書(shū)寫(xiě)者有深厚的書(shū)法功底。一筆一畫(huà)，一撇一捺，都充滿(mǎn)了力量和美感。不過(guò)對(duì)于沒(méi)有什么基礎(chǔ)的我們來(lái)說(shuō)，還是有不小的難度。我們先是欣賞了老師的佳作，然后再通過(guò)一遍遍一次次的練習(xí)，達(dá)到自己想要得效果。當(dāng)看到我們自己的成果時(shí)，我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了欣喜的。
       為了讓更多的人了解春聯(lián)這一文化，我們“弦歌不輟，薪火相傳”實(shí)踐團(tuán)積極開(kāi)展美育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)谏鐓^(qū)、學(xué)校等地進(jìn)行了關(guān)于春聯(lián)這一文化的宣講，并且鼓勵(lì)大家親身實(shí)踐，讓更多人去熟知春聯(lián)，感受到春聯(lián)的魅力所在。名俗文化是我們共同的根，是民族共同的魂，是它團(tuán)結(jié)我們、牽引我們向著更強(qiáng)、更先進(jìn)的方向邁進(jìn)。青年朝氣蓬勃，擁有無(wú)限未知的潛力，中華文化傳承絕不能在青年人手中脫節(jié)，更不應(yīng)該湮滅于任何一個(gè)時(shí)代，我們青年人要堅(jiān)定文化自信，為更加出彩的中華文化奉獻(xiàn)出屬于我們自己的力量。在此，我們“弦歌不輟，薪火相傳”實(shí)踐團(tuán)期待更多的人可以加入我們，和我們攜手一起，為傳承名俗文化添磚添瓦。

學(xué)習(xí)剪紙文化 勇接時(shí)代火炬
       在我們的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)傳統(tǒng)文化猶如一顆璀璨的明珠，熠熠生輝。其中，剪紙藝術(shù)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著豐富的文化內(nèi)涵和民間智慧，值得我們深入挖掘和傳承。為了讓更多的人了解剪紙文化，“弦歌不輟，薪火相傳”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)淄博，讓剪紙文化走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)校園，讓更多的人關(guān)注到剪紙文化。通過(guò)這次活動(dòng)，大家也收獲頗多，掌握了剪紙的技術(shù)要點(diǎn)，深刻感受到了剪紙的獨(dú)特魅力，同時(shí)也豐富了自己的傳統(tǒng)文化知識(shí)。
       在老師耐心的講解下，我們知道了剪紙的文化起源，剪紙?jiān)谖髦艿臅r(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始流行，盡管那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有紙這一項(xiàng)偉大的發(fā)明，古人就開(kāi)始采用雕、鏤、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、絹帛，甚至在樹(shù)葉上剪刻紋樣記錄事件和呈現(xiàn)內(nèi)容。后來(lái)隨著時(shí)代的發(fā)展，就逐漸演變成我們今天所見(jiàn)到的。老師告訴我們，在傳承的基礎(chǔ)上，我們還可以借鑒現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和表現(xiàn)手法，將剪紙藝術(shù)與現(xiàn)代元素相結(jié)合，推陳出新。這樣不僅可以使剪紙藝術(shù)煥發(fā)新的生命力，還能為現(xiàn)代設(shè)計(jì)提供更多靈感和素材。在老師的鼓勵(lì)下，我們決定自己親身嘗試剪紙。于是實(shí)踐團(tuán)的小伙伴們便自己發(fā)揮創(chuàng)造意識(shí)，大家由剛開(kāi)始的不熟練到逐漸可以順利剪出自己想要的圖案，剪出來(lái)的也是各具花樣。
       為了宣傳剪紙藝術(shù)這一文化，我們“弦歌不輟，薪火相傳”實(shí)踐團(tuán)進(jìn)入校園給更多的孩子科普剪紙知識(shí)，讓同學(xué)們了解和感受剪紙藝術(shù)的魅力。激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。讓更多的孩子接觸到剪紙這一文化。剪紙藝術(shù)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值。弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)，更是對(duì)民族精神的延續(xù)和弘揚(yáng)。在當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該更加重視傳統(tǒng)文化的價(jià)值，讓更多的人了解和喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，為民族文化的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 
       我們“弦歌不輟，薪火相傳”實(shí)踐團(tuán)希望有更多的有志青年可以與我們一起進(jìn)行傳統(tǒng)文化的傳播，讓更多的人了解和喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，為民族文化的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，為了保護(hù)和傳承剪紙藝術(shù)，我們也呼吁更多的人可以關(guān)注保護(hù)傳統(tǒng)文化傳承人，通過(guò)資助、培訓(xùn)等方式，培養(yǎng)更多的剪紙傳承人，使這一民間藝術(shù)得以薪火相傳。