在為期一月的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲頗多，不僅僅收獲了孩子們的友情，還贏得了孩子們和家長(zhǎng)的心。同時(shí)也讓我深深地認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺陷，因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后的教師生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，可以說(shuō)是我這次社會(huì)實(shí)踐最大的感受。這次的實(shí)踐讓我吸取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也讓我的的確確鍛煉了自己的能力。
通過(guò)汪曾祺的散文知道了西南聯(lián)大這所神奇的大學(xué)，一直都對(duì)這所大學(xué)保持著敬畏之心，我覺(jué)得它是當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)之脊梁。于是，我和團(tuán)隊(duì)確定將以“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)蒙自分校舊址”作為展開(kāi)線(xiàn)上云旅游教學(xué)的第四站。進(jìn)入這座兩層樓的典型法式建筑紀(jì)念館，首先映入眼簾的是序廳記憶墻： “烽火學(xué)涯長(zhǎng)歌行” 這七個(gè)大字，它生動(dòng)的描述了在仇寇鐵蹄踐踏華夏大地的1938年春，一群懷著教育救國(guó)夢(mèng)想的莘莘學(xué)子和專(zhuān)家教授，在南湖岸邊這片平實(shí)的土地上，用他們的思想和行動(dòng)，為在黑暗中苦苦掙扎的億萬(wàn)同胞高擎起光明的火炬，奏響了拯救中華民族危亡的最強(qiáng)音，演繹著一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事。也許，歲月能改變山河，但歷史將不斷證明，有一種精神永遠(yuǎn)不會(huì)失落。崇高、忠誠(chéng)和無(wú)私，將穿越時(shí)空，成為人類(lèi)永恒的追求!
館內(nèi)還收集了很多與革命有關(guān)的歷史文物和珍貴照片，在先烈生平事跡展柜前，我們能看到為滇南抗戰(zhàn)的大后方，除了沒(méi)有日軍的空襲，蒙自的學(xué)習(xí)環(huán)境似乎比長(zhǎng)沙還要糟糕，教材和參考書(shū)少得可憐，只有17個(gè)座位的圖書(shū)館對(duì)于數(shù)百名聯(lián)大文學(xué)院的師生來(lái)講，這幾乎就相當(dāng)于沒(méi)有，但聯(lián)大文法學(xué)院的學(xué)生們主動(dòng)擔(dān)負(fù)起傳播現(xiàn)代文明的責(zé)任，決心把抗日熱情傳播到尚不能識(shí)文斷字的勞苦大眾中。
隨后，我與場(chǎng)館內(nèi)的一位大學(xué)生交流，我們一致認(rèn)為通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，領(lǐng)略和感受到了名人志士們留下的遺風(fēng)，我們要向抗戰(zhàn)烽火中不屈的中國(guó)知識(shí)分子致敬，更向艱難困苦、玉汝于成的偉大精神致敬。將“聯(lián)大”精神，并將“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，砥礪奮進(jìn)，擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用，弘揚(yáng)“聯(lián)大”精神，保持好“順暢自信”，將黨的宗旨和信念貫徹到學(xué)習(xí)生活中去。緊接著，我將館內(nèi)所拍攝下的場(chǎng)景，制作成視頻以及演示文稿。以江蘇省淮安市盱眙縣馬壩中心小學(xué)的部分學(xué)生展開(kāi)生動(dòng)又難忘的一次旅行，幫助更多偏遠(yuǎn)地區(qū)小朋友足不出戶(hù)感受“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，同時(shí)也要了解在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，先烈們?nèi)绾尾活檪�(gè)人安危，出生入死、拋頭顱灑熱血，經(jīng)受了血與火的洗禮，為中國(guó)革命事業(yè)道路披荊斬棘的那一種艱辛不易與艱苦奮斗的精神。
課程從“了解西南聯(lián)大歷史-探訪(fǎng)西南聯(lián)大蒙自舊址-學(xué)習(xí)西南聯(lián)大精神-感悟分享”四個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)設(shè)了一堂 “云旅游”課堂。課堂小朋友們踴躍的與隊(duì)員們互動(dòng)發(fā)言，時(shí)而還為隊(duì)員們普及起不曾了解的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)聯(lián)大歷史記、蒙自分校記、聯(lián)大人才記、聯(lián)大精神記這幾個(gè)細(xì)小的部分，生動(dòng)展現(xiàn)了西南聯(lián)大的成立始末和發(fā)展中遇到的艱難困苦，挖掘一代中國(guó)人“弦歌不絕”的文化傳統(tǒng)和心靈史。其中發(fā)表感悟的環(huán)節(jié)每一位小朋友都準(zhǔn)備了一段話(huà),通過(guò)先當(dāng)下的學(xué)習(xí)，表示要書(shū)寫(xiě)一個(gè)不留遺憾的人生，傳承聯(lián)大剛毅卓絕的精神深入到每位小朋友的內(nèi)心深處，最后本節(jié)課在小朋友們相互分享著自己對(duì)未來(lái)的人生規(guī)劃下落下帷幕。暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次磨練，也是無(wú)比寶貴的人生經(jīng)歷。通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我要更好地彌補(bǔ)自己的不足，提升自己的能力，擴(kuò)大了視野，豐富了知識(shí)。我將繼續(xù)努力下去，為了成為一名優(yōu)秀的教師，讓孩子們開(kāi)闊眼界，奮發(fā)向上，幫助孩子們提升自我，去追求他們的理想和目標(biāo)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，過(guò)上更幸福的生活。
至此我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐即江蘇科技大學(xué)（張家港）、蘇州理工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)“守望陽(yáng)光-讓愛(ài)常駐，情暖鄉(xiāng)村”團(tuán)隊(duì)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐圓滿(mǎn)結(jié)束。本次實(shí)踐幫助更多的偏遠(yuǎn)地區(qū)小朋友足不出戶(hù)感受“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，同時(shí)通過(guò)“云”助學(xué)，平衡身心發(fā)展、豐富興趣愛(ài)好、傳遞愛(ài)國(guó)聲音，助力教育平衡。作為當(dāng)代大學(xué)生，這具有一份社會(huì)責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì)，一步一個(gè)腳印，希望我們的足跡可以遍布偏遠(yuǎn)地區(qū)的每個(gè)角落，用愛(ài)賦予行動(dòng)，在不幫倒忙、不形式主義的前提下，真正意義上去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河。
總之，這次實(shí)踐讓我學(xué)習(xí)到了很多，相信這次實(shí)踐能為我今后的教學(xué)生涯帶來(lái)啟發(fā)與幫助，讓我更好地培育下一代學(xué)子。展現(xiàn)了我們身為00后青年大學(xué)生為社會(huì)進(jìn)步而做出的這一年齡階段的努力與擔(dān)當(dāng)。夏天還會(huì)再來(lái)，今夏不會(huì)再有，難忘經(jīng)歷讓身為當(dāng)代青年的我們，清楚在改革開(kāi)放高速發(fā)展的年代，應(yīng)結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)，傳承剛毅卓絕的精神，積極投入于祖國(guó)的偉大建設(shè)中，為中華民族之崛起貢獻(xiàn)自己的力量！