赤子送春暉，鄉(xiāng)土敘韶華。每天都能看到朝陽迎面，我也再次回到家鄉(xiāng)，繼續(xù)為烏蒙大地的孩子們送去一份我的努力。轉(zhuǎn)眼間，這次的支教活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。華燈又起，這獨(dú)屬于家鄉(xiāng)的溫暖還留在我們心里。
今天上午，支教復(fù)盤會議結(jié)束了，我們回顧了這一周里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清晨的寒氣和夜晚的清冷會吹紅孩子們的臉蛋，也會為我們心里吹來一份溫暖，為我們心里點(diǎn)燃一束火。有隊(duì)員在會上說起，支教時(shí)的工作總讓自己想起中學(xué)時(shí)代。對我來說，支教開始那天，陽光把我的思緒帶回去年夏天。我在夏天的末尾第一次來到這里，和孩子們一起上課、一起歡笑。當(dāng)秋天到來，我也要離開，我和孩子們一起唱起《最美的期待》，用歌聲見證我們未來的約定。今天，我們用一句“無論滄桑歲月長”歌頌我們的青春。
這次支教，作為老隊(duì)員，我多承擔(dān)了一份隊(duì)伍里教務(wù)組長的職責(zé)�？粗�其他隊(duì)員準(zhǔn)備的課程，望著燈光下還在伏案的身影，我知道一切付出都會有屬于它們的價(jià)值�；顒�(dòng)剛開始時(shí)，因?yàn)楹⒆觽兣c一些新隊(duì)員的不熟悉，前期時(shí)大家都有一些慌亂。但熱忱終究會將心靈連通，我們都在這一周給對方的人生留下一筆色彩。
今夜，窗外燈光多彩，星星點(diǎn)點(diǎn)映照著深邃的夜空。我記得今天下午最后的支教回訪，那個(gè)喜歡聽故事的孩子給我展示去年夏天我送給他的明信片，問我這次又要等多久才能再見到我們。我亦無言，大學(xué)生活早已過半，今后我們所面對的生活或許不會再交織在一起。但我依然告訴他，今后當(dāng)他來到齊魯大地，山海之畔，他還會見到這些催他上課、教他寫數(shù)學(xué)題的哥哥姐姐。看街上漸漸有了春節(jié)的喜慶紅色，或許在這里會留下屬于我們的一抹山大紅。
每天的上課、備課，占據(jù)了假期里的大部分生活。當(dāng)我們繼續(xù)面對書本沉心書海，心里想的卻不是自己的未來，是那些孩子們眼里的希望。從為了我們自己到為了他們，我們用韶華延續(xù)一份希望，書寫一首新詩。這種傳承，從我們的老師流傳到我們這里，我們希望在我們的努力下，會留給這些孩子們。我忘記了生日的到來，忘記了春日寒潮的侵襲，也是在今天隊(duì)長說了一句“辛苦大家！”才意識到這一切的結(jié)束。但我想，這一顆赤子心永遠(yuǎn)不會熄滅。
明天，還會是同一個(gè)太陽，陽光還會像水入山澗般流進(jìn)我們心里。支教，是我在山大走過的一站，也是我前行途中照亮我的一束光。