一、墻繪增添新意，老村改換活力

         在與鎮(zhèn)政府對接完畢后，實踐團來到了東石筍村開展墻繪活動。到達村莊后，實踐團成員首先與村干部和村民進行了交流，了解他們對墻繪內(nèi)容和風(fēng)格的期望。根據(jù)村民的意見和村莊的文化特色，我們精心設(shè)計了墻繪方案，內(nèi)容涵蓋了鄉(xiāng)村美景、傳統(tǒng)文化、文明公約、鄉(xiāng)村振興等多個方面。

         在墻繪過程中，團隊成員們分工合作，有的負責(zé)勾勒輪廓，有的負責(zé)填充顏色，有的負責(zé)細節(jié)修飾。大家不畏炎熱，認真細致地完成每一筆繪畫。村民們也對墻繪工作給予了大力支持，幫助完成墻繪，提供了許多寶貴建議。
         經(jīng)過幾天的努力，原本單調(diào)的墻壁變成了一幅幅生動形象、富有內(nèi)涵的畫卷。這些墻繪不僅美化了村莊的環(huán)境，讓村莊煥發(fā)出新的生機與活力，還在潛移默化中傳播了文明理念和正能量，得到了村民們的一致好評。

二、化學(xué)魅力飛揚，孩童心種希望

        之后，實踐團來到了暑期驛站，為孩子們帶來了一場精彩的化學(xué)表演和生動的化學(xué)知識科普。本次實驗結(jié)合了可行性與觀賞性，因地制宜，并對實驗流程進行了多次演練，確保實驗的安全性和效果。
          在化學(xué)表演環(huán)節(jié)，實踐團成員們進行了 “大象牙膏”“熔漿蛋糕”“焰色反應(yīng)” 等一系列有趣的實驗。當(dāng)看到五顏六色的泡沫從容器中噴涌而出，氣體在瓶中翻舞，不同金屬離子在火焰中呈現(xiàn)出各異的顏色時，孩子們個個瞪大了眼睛，臉上洋溢著驚奇和興奮的表情，不時發(fā)出陣陣驚嘆聲。
         表演結(jié)束后，團隊成員結(jié)合實驗現(xiàn)象，用通俗易懂的語言向孩子們講解了其中蘊含的化學(xué)知識，如化學(xué)反應(yīng)的原理、物質(zhì)的性質(zhì)等。同時設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，讓孩子們親自參與一些簡單安全的化學(xué)小實驗，進一步加深他們對化學(xué)知識的理解和記憶。通過這些活動，孩子們對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛提出各種關(guān)于化學(xué)的問題，實踐團成員都耐心地一一解答。



三、茶園采尋，助力煥新
         在墻繪時，當(dāng)?shù)卮甯刹烤鸵呀?jīng)向?qū)嵺`團介紹了當(dāng)?shù)氐奶厣�野茶，希望實踐團成員能助推特色茶產(chǎn)品有更好的發(fā)展。之后由相關(guān)駐村干部帶領(lǐng)，實踐團成員進入茶園，并在交流會議中，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，提出建議，助力鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)煥發(fā)新的活力。


         鄉(xiāng)村振興，“興”中有“新”。無論是鎮(zhèn)政府，還是村中百姓，都希望當(dāng)?shù)啬茉趧?chuàng)新中向上行，所以墻繪繪就了新的活力，實驗播種了新的希望，采尋助推了新的動力。在未來，實踐團成員仍會以新的方式助力鄉(xiāng)村振興新的活力，為鄉(xiāng)村振興貢獻力量。