2025年7月15日，華南師范大學(xué)物理學(xué)院四進(jìn)永和服務(wù)隊(duì)隊(duì)員黃晴在廣州市黃埔區(qū)永和社工服務(wù)站社區(qū)活動(dòng)中心開展了“小小財(cái)富探險(xiǎn)家之零花錢大作戰(zhàn)’財(cái)商啟蒙課程”。課程通過情景模擬、互動(dòng)游戲和小組討論等形式，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)金錢來源、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)與儲(chǔ)蓄，幫助基層兒童形成正確的價(jià)值觀。
    課程伊始，授課老師以一個(gè)小故事為引，讓同學(xué)們對(duì)“錢從哪兒來”這一問題產(chǎn)生思考。面對(duì)“你們平時(shí)怎么得到零花錢？”這一提問，同學(xué)們踴躍舉手，分享自己的答案。授課老師通過總結(jié)同學(xué)們的回答，向同學(xué)們闡釋了“金錢需要通過勞動(dòng)或努力獲得”的道理，并補(bǔ)充道，大人的金錢主要來自工作，幫助同學(xué)們深刻理解金錢背后的付出。
    隨后，授課老師通過讓同學(xué)們參與區(qū)分“必需品”和“非必需品”的小游戲，同學(xué)們積極互動(dòng)、主動(dòng)參與，在實(shí)踐中領(lǐng)悟區(qū)分二者的關(guān)鍵在于辨別“需要”和“想要”。在此基礎(chǔ)上，授課老師為同學(xué)們講解了性價(jià)比和延時(shí)滿足的概念，為同學(xué)們合理消費(fèi)提供了實(shí)用的指導(dǎo)。通過授課老師的耐心講解，同學(xué)們明白了消費(fèi)需權(quán)衡實(shí)際價(jià)值和需求，而非單純追求價(jià)格或新鮮感。
    在“儲(chǔ)蓄罐的秘密”環(huán)節(jié)，授課老師先通過回顧前面的情景演繹，引導(dǎo)同學(xué)們思考儲(chǔ)蓄的意義，并通過展示“零花錢記錄表”和“愿望儲(chǔ)蓄卡”的使用方法，鼓勵(lì)小朋友們養(yǎng)成記錄花銷和為目標(biāo)儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，讓同學(xué)們直觀理解金錢儲(chǔ)蓄的現(xiàn)實(shí)意義。而后，授課老師把兩張理財(cái)小卡片作為課后作業(yè)分發(fā)給各位小朋友，期待他們通過實(shí)踐開啟理財(cái)新體驗(yàn)。
    課程尾聲，老師帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了這一次“小小財(cái)富探險(xiǎn)家”們的旅程，同學(xué)們都主動(dòng)分享本次課程的收獲。通過本次課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅了解了金錢的來之不易，更懂得零花錢不僅代表是種獎(jiǎng)勵(lì)，更代表著責(zé)任與規(guī)劃。在貼近生活的案例展示和互動(dòng)下，同學(xué)們都理解到理性消費(fèi)、儲(chǔ)蓄規(guī)劃和自我管理的意義。四進(jìn)服務(wù)隊(duì)本次的財(cái)商小課堂，積極響應(yīng)了“百千萬工程”三下鄉(xiāng)活動(dòng)幫助學(xué)生推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的號(hào)召，以教育暖人心，以關(guān)愛伴成長，助力學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀、金錢觀、價(jià)值觀。