安慶師范大學(xué):“童心筑夢(mèng)·鄉(xiāng)村啟航”團(tuán)隊(duì)以愛(ài)為帆,伴童成長(zhǎng)
近日,一場(chǎng)為期兩周的愛(ài)心教育活動(dòng)在宜景社區(qū)溫情開(kāi)展。安慶師范大學(xué)志愿者們走進(jìn)社區(qū),為小朋友打造了集知識(shí)學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)與紅色教育于一體的成長(zhǎng)課堂,在助力孩子全面發(fā)展的同時(shí),也讓志愿者收獲了關(guān)于教育與成長(zhǎng)的深刻感悟。
多元課堂:解鎖成長(zhǎng)新玩法
輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),志愿者將知識(shí)融入生活。教數(shù)學(xué),就帶著孩子用直尺測(cè)量書(shū)桌、水杯,把抽象刻度變成可觸摸的“長(zhǎng)度密碼”;英語(yǔ)啟蒙不靠死記硬背,而是用趣味兒歌、情景對(duì)話(huà),讓“Hello”“Apple”跟著笑聲鉆進(jìn)孩子耳朵。美術(shù)課上,聚焦水彩畫(huà)與拇指畫(huà)。三原色混合實(shí)驗(yàn)中,孩子們見(jiàn)證紅色與藍(lán)色碰撞出紫色的奇妙瞬間,隨后用彩筆描繪心中花瓶,讓水流般的色彩在紙上勾勒出童真想象;拇指畫(huà)環(huán)節(jié),一個(gè)個(gè)顏料指印經(jīng)添畫(huà),變成活靈活現(xiàn)的小魚(yú)、綻放的小花,把想象變成看得見(jiàn)的童趣。手工課則是折紙?zhí)斓,志愿者教孩子們折千紙鶴、小帆船,紙張?jiān)谛∈址D(zhuǎn)間蛻變,鍛煉動(dòng)手能力的同時(shí),也讓“專(zhuān)注”與“耐心”悄然扎根。
紅色教育:在童心播撒信仰火種
七一前夕,“童心向黨”主題課程成為最特別的課堂。志愿者用PPT展示黨旗照片,通過(guò)“數(shù)說(shuō)黨旗”的趣味教學(xué)方式,向孩子們生動(dòng)講解黨旗上鐮刀與錘頭的象征意義,以及“七一”建黨節(jié)的確立歷程。用生動(dòng)的講述黨的故事,帶孩子們“遇見(jiàn)”小英雄王二小和海娃。
教唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》時(shí),原本喧鬧的教室瞬間安靜,稚嫩童聲跟著旋律輕輕揚(yáng)起。當(dāng)最后一個(gè)音符落下,志愿者問(wèn)“共產(chǎn)黨是做什么的呀”,孩子們搶著回答:“是保護(hù)我們的”“是讓家鄉(xiāng)變美的” 。這些不加修飾的話(huà)語(yǔ),讓志愿者明白,紅色教育從不是生硬的灌輸,而是用故事與歌聲,在童心播撒信仰火種,讓家國(guó)情懷自然生長(zhǎng) 。
雙向奔赴:收獲純粹的成長(zhǎng)饋贈(zèng)
結(jié)業(yè)儀式上,志愿者為孩子們頒發(fā)定制獎(jiǎng)狀。“知識(shí)小問(wèn)號(hào)”“折紙小能手”“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”……每個(gè)稱(chēng)號(hào)都藏著觀察許久的閃光點(diǎn)。讓志愿者沒(méi)想到的是,孩子們?cè)缫褌湎?ldquo;驚喜”:有的悄悄把舍不得吃的糖果塞進(jìn)志愿者口袋,說(shuō)“甜的要和老師分”;有的遞上畫(huà)滿(mǎn)愛(ài)心與花朵的卡片,歪扭的字跡寫(xiě)著“謝謝哥哥姐姐”。
合影時(shí),孩子們像小太陽(yáng)般擠在志愿者身邊,有的扯著志愿者的衣角,有的舉著自己折的千紙鶴入鏡?扉T(mén)按下瞬間,志愿者突然讀懂:教育從不是單方面的給予,當(dāng)我們用愛(ài)陪伴孩子,孩子也在用最純粹的方式,教會(huì)我們什么是無(wú)條件的信任與熱愛(ài) 。宜景社區(qū)愛(ài)心教育雖暫告一段落,但關(guān)于成長(zhǎng)的故事仍在延續(xù)。未來(lái),這樣的“雙向奔赴”,必將成為社區(qū)與高校攜手育人的生動(dòng)注腳,讓更多孩子在愛(ài)與知識(shí)中,奔赴屬于自己的遠(yuǎn)方。
作者:魏豪 陳志娟 唐雨欣 來(lái)源:安慶師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
發(fā)布時(shí)間:2025-07-18 閱讀:
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