為深化實(shí)踐體驗(yàn)、豐富學(xué)習(xí)形式，7月17日，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)“秦工薪火”實(shí)踐團(tuán)在參觀長(zhǎng)樂塬抗戰(zhàn)工業(yè)遺址后，組織開展了一系列互動(dòng)體驗(yàn)與創(chuàng)意表達(dá)活動(dòng)，旨在通過親身參與，提升專業(yè)興趣與綜合素養(yǎng)。

       在長(zhǎng)樂塬舊廠房?jī)?nèi)，實(shí)踐團(tuán)成員自發(fā)開展了“工業(yè)講解”活動(dòng)。針對(duì)來參觀的小學(xué)生群體，學(xué)生們結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物與歷史資料，用通俗語言講述抗戰(zhàn)時(shí)期工業(yè)廠區(qū)的運(yùn)轉(zhuǎn)方式及其歷史背景。通過這種互動(dòng)形式，增強(qiáng)了同學(xué)們的信息組織與表達(dá)能力，也提升了孩子們對(duì)工業(yè)知識(shí)的興趣。

       隨后，在老舊廠房一側(cè)空地，成員趙展飛以“銘記工業(yè)遺址，認(rèn)識(shí)職業(yè)發(fā)展”為主題，開展了簡(jiǎn)短的主題分享。他結(jié)合自身專業(yè)所學(xué)與參觀感受，從紡織工廠的運(yùn)作原理談到設(shè)備維護(hù)的重要性，引導(dǎo)大家將歷史與專業(yè)技能聯(lián)系起來，思考如何在今后的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)解決問題的能力。

       最具亮點(diǎn)的是實(shí)踐隊(duì)員們自編自導(dǎo)的話劇《實(shí)業(yè)之光》，通過情景再現(xiàn)的方式演繹了抗戰(zhàn)時(shí)期企業(yè)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)工人恢復(fù)生產(chǎn)的故事。隊(duì)員們投入的表演與細(xì)膩的情感表現(xiàn)，贏得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。這一活動(dòng)不僅鍛煉了成員們的合作能力與表達(dá)能力，也讓更多人以更生動(dòng)的方式了解工業(yè)發(fā)展的艱難歷程。

       通過形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)員們將書本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步拓展了視野，增強(qiáng)了動(dòng)手能力與責(zé)任意識(shí)，也為后續(xù)的學(xué)習(xí)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。