在良豐下村,隊員們通過走訪調(diào)研,記錄下村民日常飲用油茶的生活場景與情感記憶。他們發(fā)現(xiàn)村民雖熟悉油茶,但對其中蘊含的深厚文化內(nèi)涵了解有限。隊員們向老人和孩童生動講解了油茶“姜驅(qū)寒、茶提神、炒米飽腹”的藥食同源養(yǎng)生理念及其千年歷史,提升了村民的文化認同感。
在澤華研學(xué)基地,實踐團成員在非遺傳承導(dǎo)師指導(dǎo)下,親身體驗了油茶制作的核心技藝——“打油茶”。">

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桂林學(xué)院學(xué)子深入良豐下村與澤華研學(xué)基地探尋油茶文化


  7月5日,桂林學(xué)院中華文化傳承團深入廣西壯族自治區(qū)桂林市雁山區(qū)良豐下村與澤華研學(xué)基地開展以“千年油茶韻,傳承中華魂”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。團隊成員們通過走訪調(diào)研、文化宣傳與沉浸式體驗,探尋油茶這一桂北非遺美食的歷史脈絡(luò)、制作技藝與文化內(nèi)涵。
  古村探訪:記錄村民的油茶生活
  在良豐下村,隊員們手持宣傳冊在村巷中走訪調(diào)研。在一處石桌旁,他們遇到了正在納涼的老人。當問及油茶時,一位老奶奶一邊比畫著捶打動作一邊說:“油茶?家家都喝哩!老姜茶葉這么一搗,配炒米、蔥花,喝完渾身暖!”其他圍坐的老人也回憶起鄰里共飲油茶的場景。
  在探訪途中,隊員們遇到一位在家門口玩耍的孩童,便利用圖片資料,用簡單易懂的語言向孩子介紹油茶的原料和歷史。孩子指著圖片中的炒米花表示:“這個脆脆的,好吃!”走訪中,團隊成員發(fā)現(xiàn)村民雖熟悉油茶,但對其中蘊含的文化內(nèi)涵了解有限。為此,隊員們向村民詳細講解了油茶的千年歷史及其蘊含的養(yǎng)生理念,例如“姜驅(qū)寒、茶提神、炒米飽腹”的藥食同源思想。一位老奶奶聽后表示:“喝了半輩子,今天才更懂門道。”


  研學(xué)體驗:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)油茶制作技藝
  帶著在良豐下村的調(diào)研收獲,實踐團成員來到雁山區(qū)澤華研學(xué)基地。在非遺傳承導(dǎo)師的指導(dǎo)下,學(xué)生們親身參與了油茶從原料到成品的制作過程。動手實踐前,導(dǎo)師首先向隊員們講解了油茶制作的核心步驟、所需工具(包括特制鐵鍋和茶槌)以及關(guān)鍵原料的選取標準,例如老姜的挑選要求及本地茶葉的品種特性。隨后進入操作環(huán)節(jié),隊員們將鐵鍋置于電子灶上加熱至適當溫度,并按導(dǎo)師示范投入切塊的老姜、蒜米和本地茶葉。進入核心的捶搗環(huán)節(jié),當?shù)厮追Q“打油茶”,在導(dǎo)師強調(diào)“手腕要沉,力道要透”和均勻捶搗的要領(lǐng)后,隊員們開始實踐。他們將老姜、蒜米和本地茶葉投入燒熱的鐵鍋中,用茶槌反復(fù)捶打。富有節(jié)奏的捶打聲在灶間響起。隨著捶搗的進行,原料逐漸破碎融合,同時散發(fā)出由姜、蒜、茶葉受熱混合產(chǎn)生的濃郁的辛香氣味。親身體驗捶打過程,讓隊員們對油茶制作技藝有了直觀的認識。

  實踐成果:整理知識并思考傳承
  本次實踐活動聚焦于雁山區(qū)油茶非遺的調(diào)研。團隊成員詳細記錄了村民分享的油茶生活故事和情感關(guān)聯(lián)。基于收集到的信息,團隊設(shè)計制作了圖文并茂的油茶知識手冊。手冊使用通俗語言,系統(tǒng)介紹了油茶的歷史、功效與標準化制作流程。有村民翻閱后表示:“這些圖文很清晰,一看就懂,讓我們對自己天天喝的油茶有了更深的了解。”
  在澤華基地的體驗環(huán)節(jié),隊員們親手嘗試了油茶制作的關(guān)鍵步驟。參與體驗的陳同學(xué)表示:“自己動手打油茶和聽講解完全不同,打油茶的每一步都很有講究,真切感受到了傳統(tǒng)技藝的精妙之處。”團隊成員在實踐中體會到油茶制作技藝凝聚的智慧。黃同學(xué)在交流中談到:“這次實踐讓我覺得,要傳承好油茶非遺,光記錄知識可能不夠,還需要讓更多年輕人覺得有趣、愿意參與進來。”
  
    來源:桂林學(xué)院中華文化傳承團
    發(fā)布時間:2025-08-07    閱讀:
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