為深入貫徹鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,踐行高校服務(wù)社會的使命,2025年6月29日湛江科技學(xué)院中醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)路同行實踐團在廣東省湛江市遂溪縣附城鎮(zhèn)官湖村官湖小學(xué)開展社會實踐活動。團隊通過走訪官湖小學(xué)關(guān)愛留守兒童、入戶調(diào)研村民健康需求、普及中醫(yī)藥知識等系列行動,將教育關(guān)懷與中醫(yī)藥文化傳承落到實處,受到當(dāng)?shù)厝罕姛崃覛g迎。

【圖1指導(dǎo)老師與地村委書記、村干部及官湖小學(xué)校長會面交流】

抵達官湖小學(xué)后,實踐團首先與當(dāng)?shù)卮逦瘯�記、村干部及官湖小學(xué)校長進行會面交流,深入了解學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)生飲食、住宿條件及學(xué)習(xí)情況。在交談中,團隊重點關(guān)注留守兒童的教育現(xiàn)狀及實際需求,特別就如何將中醫(yī)藥文化知識融入鄉(xiāng)村教育展開討論,提議通過開設(shè)中醫(yī)藥啟蒙課程、種植藥用植物實踐等方式,幫助孩子們了解傳統(tǒng)中醫(yī)藥的保健理念和實用價值。同時,團隊還就如何優(yōu)化鄉(xiāng)村教育環(huán)境、提升學(xué)生健康素養(yǎng)等議題與校方進行了深入探討。

【圖2指導(dǎo)老師輔導(dǎo)小學(xué)生作業(yè)】

隨后,實踐團指導(dǎo)老師走進教室,開展作業(yè)輔導(dǎo)活動。指導(dǎo)老師耐心解答學(xué)生的課業(yè)難題,并結(jié)合趣味互動激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。在交流過程中,學(xué)生們從最初的靦腆拘謹(jǐn)逐漸敞開心扉,主動分享自己的學(xué)習(xí)困惑和生活趣事,以及中草藥在生活中的運用,現(xiàn)場氛圍溫馨而活躍。

【圖3實踐團成員與當(dāng)?shù)鼐用裆钊虢涣?】

此次調(diào)研不僅讓實踐團對鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識,也為后續(xù)精準(zhǔn)開展教育幫扶奠定了堅實基礎(chǔ)。團隊將結(jié)合調(diào)研情況,進一步優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容,傳播中醫(yī)藥文化,助力鄉(xiāng)村兒童健康成長。

同時,湛江科技學(xué)院中醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)路同行實踐團深入附城鎮(zhèn)官湖村開展調(diào)研工作,重點走訪了村內(nèi)主要產(chǎn)業(yè)區(qū)、文化設(shè)施和居民聚居區(qū),通過入戶訪談、實地觀察等方式,進一步掌握了村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,現(xiàn)狀及村民生活情況等第一手資料。在入戶調(diào)研環(huán)節(jié),實踐團成員分組走進村民家中,圍繞中醫(yī)藥知識認(rèn)知、健康生活習(xí)慣等內(nèi)容開展調(diào)研。通過面對面交流,深入了解當(dāng)?shù)鼐用駥χ嗅t(yī)藥文化的知曉程度、常見疾病預(yù)防措施掌握情況等。調(diào)研過程中,成員們認(rèn)真傾聽居民訴求,詳細記錄信息,為后續(xù)精準(zhǔn)開展知識宣傳工作提供有力依據(jù)。

【圖4湛江科技學(xué)院中醫(yī)藥學(xué)院“醫(yī)路同行實踐團”與村書記合影留念】

此次“三下鄉(xiāng)”活動,湛江科技學(xué)院中醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)路同行實踐團充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,將作業(yè)輔導(dǎo)、入戶調(diào)研與中醫(yī)藥知識宣傳有機結(jié)合,既為鄉(xiāng)村兒童的學(xué)業(yè)成長助力,更是推動了中醫(yī)藥文化與健康知識在鄉(xiāng)村落地生根。習(xí)近平總書記曾強調(diào):“中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶,在鄉(xiāng)村振興中要發(fā)揮積極作用。我們要遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律,傳承精華,守正創(chuàng)新,加快推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化,讓中醫(yī)藥在鄉(xiāng)村振興中煥發(fā)新的活力。”未來,實踐團將牢記習(xí)近平總書記的囑托,以"教育+醫(yī)療+調(diào)研"三位一體服務(wù)模式為抓手,持續(xù)深化中醫(yī)藥文化在鄉(xiāng)村的傳播與實踐,為官湖村"百千萬工程"貢獻青春智慧與力量,讓中醫(yī)藥文化在鄉(xiāng)村振興中綻放時代光芒!