隨著社會文明的進步與和諧社會的構(gòu)建，關(guān)愛困境兒童這一特殊群體已成為社會各界廣泛關(guān)注的話題。為積極響應(yīng)國家關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的號召，提升公眾對困境兒童的理解、尊重與關(guān)愛，南京航空航天大學(xué)護佑寶貝團隊于2025年7月1日至7月31日組織了一系列以“愛護困境兒童”為主題的社會實踐活動。本次活動旨在通過親身體驗與互動交流，增進參與者對孤殘兒童生活狀態(tài)、學(xué)習(xí)需求及心理世界的了解，促進社會融合與包容性發(fā)展�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

二、活動籌備

2.1 目標(biāo)設(shè)定

- 增進參與者對困境兒童現(xiàn)狀的認識與理解。

- 提升參與者的社會責(zé)任感和同情心。

- 促進困境兒童與社會的交流與融合。

- 探索并實踐有效的關(guān)愛與支持方式。

2.2 前期準(zhǔn)備

地點選擇：夢向藍天 萌童航模科普營活動：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心2號樓十樓作為活動地點。

         滬動未來 職業(yè)夢想家夏令營活動：上海市閔行區(qū)青年路299-5臨-如家NEO-上海虹橋國家會展七寶古鎮(zhèn)地鐵站店

                                        上海市閔行區(qū)元江路上海航天創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心

團隊組建：招募并培訓(xùn)了由志愿者組成的學(xué)生服務(wù)團隊。

物資籌備：根據(jù)活動需求，準(zhǔn)備了教學(xué)用具、游戲器材、禮物及必要的醫(yī)療輔助設(shè)備等。

方案制定：詳細規(guī)劃了活動流程、安全預(yù)案、互動環(huán)節(jié)及后期反饋機制。

三、活動實施

3.1夢向藍天 萌童航�？破諣I

3.1.1航空知識科普

在上海市兒童醫(yī)學(xué)中心的海底奇境公益空間里，南航通飛學(xué)院“護佑寶貝”團隊為骨科住院患兒送去了一堂關(guān)于飛機與飛行科普課程�；純簜冊趫F隊成員的熱情帶領(lǐng)下，開啟了一段奇妙的航空探索之旅。團隊成員用生動有趣的語言，向孩子們講解了飛機的構(gòu)造、飛行的原理以及飛機的發(fā)展史等知識，孩子們聽得津津有味。在互動環(huán)節(jié)，孩子們的好奇心被充分激發(fā)，紛紛踴躍提出自己關(guān)于航空知識的小問題。有的孩子問道：“飛機那么重，是怎么飛起來的呀？”還有的孩子好奇地問：“最早的飛機是什么樣子的呢？”面對天真的孩子們，團隊成員一一進行了耐心解答，讓他們在互動中收獲了更多知識。

3.1.2航模手工制作

手工環(huán)節(jié)熱鬧非凡，小朋友們興致勃勃地拿起飛機模型零件，在團隊成員的指導(dǎo)下開始動手拼搭。拼搭完成后，團隊成員啟發(fā)他們展開豐富的想象，孩子們紛紛用五彩斑斕的顏料為自己的模型填涂夢幻色彩。一件件獨一無二的飛機模型在孩子們的巧手下誕生，承載起他們小小的航空夢想。

此次活動，不僅為患兒們打開了一扇了解航空與飛行知識的窗戶，也豐富了他們的住院生活。“護佑寶貝”團隊用愛與知識為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩，為他們艱難和枯燥的治療帶去了喘息和快樂。

3.2滬動未來 職業(yè)夢想家夏令營

3.2.1參觀航天科普研學(xué)基地

活動當(dāng)日，夏令營成員們在“護佑寶貝”團隊成員的帶領(lǐng)下來到了航天科普研學(xué)基地。在這里，孩子們跟隨著講解員，近距離接觸了一個又一個承載著中國航天夢的展品，一點點揭開宇宙和飛行器的奧秘——從飛機的基本原理到火箭的發(fā)射過程，從空間站的運作到航天員的生活。在螢火壹號的備用衛(wèi)星前，孩子們熱烈地討論起衛(wèi)星外包裹著的金箔的作用，團隊成員在一旁答疑解惑。講解結(jié)束后，團隊成員又針對航空知識給孩子們進行了拓展，用輕松有趣的方式和孩子們聊了好多“硬核”話題：如怎樣才能成為飛行員、航天員，火箭為什么能飛那么高，我國的航天事業(yè)還有哪些厲害的成就……那些課本里、電視上的知識，一下子變得觸手可及。孩子們眼中充滿了憧憬，在他們心里一顆“航空航天夢”的小種子悄然種下。

3.2.2體驗非遺扎染

參觀結(jié)束回到營地后，團隊成員帶著孩子們體驗了非遺扎染技藝。從歷史、材料到制作過程和藝術(shù)特色，團隊用精心準(zhǔn)備的PPT為孩子們講解了關(guān)于扎染技藝的知識。隨后，孩子們化身扎染藝術(shù)家——折疊、捆扎、浸染，在團隊成員的帶領(lǐng)下親手創(chuàng)作一件件獨一無二、充滿想象力的扎染作品。孩子們說染布就像天空和大海，各種彩色的扎染圖案就像星星和云朵。晚上，孩子們穿上自己設(shè)計的專屬扎染T恤，成就感滿滿地走上“T臺”自信地展示成果。

夜幕降臨，城市霓虹次第亮起，它們照亮了一群孩子的夢：讓病痛暫時靠岸，讓異鄉(xiāng)也充滿溫暖，讓每一雙小手都能把命運寫成可以放飛、可以染成彩色的名字：希望！

四、活動成效

4.1 參與者反饋

通過問卷調(diào)查與訪談，大多數(shù)參與者表示此次活動極大地拓寬了他們的視野，深刻體會到了困境兒童在生活中的不易與堅強，增強了自身的社會責(zé)任感和同情心，并愿意未來繼續(xù)參與此類活動。

4.2 困境兒童受益

活動不僅為困境兒童帶來了歡樂與陪伴，更激發(fā)了他們對未來的憧憬，增強了社交能力和自信心。部分孩子還在活動中展現(xiàn)出了非凡的才能，獲得了更多的認可與鼓勵。

4.3 社會影響

本次活動通過媒體宣傳與社交平臺分享，引起了社會各界的廣泛關(guān)注，提高了公眾對困境兒童問題的認識度，促進了社會對困境兒童的包容與接納，為構(gòu)建更加和諧、包容的社會環(huán)境貢獻了力量。

五、存在問題與改進建議

5.1 存在問題

- 活動覆蓋面有限，部分偏遠地區(qū)困境兒童難以受益。

- 部分志愿者對困境兒童的需求了解不夠深入，需加強專業(yè)培訓(xùn)。

- 活動形式較為單一，需進一步豐富活動內(nèi)容，提高參與度與互動性。

5.2 改進建議

- 加強與地方政府、社會組織的合作，擴大活動覆蓋范圍，惠及更多困境兒童。

- 定期舉辦志愿者培訓(xùn)班，提升服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)水平。

- 創(chuàng)新活動形式，引入更多科技元素與創(chuàng)意項目，提升活動吸引力和實效性。

六、結(jié)語

本次“愛護困境兒童”社會實踐活動不僅是一次心靈的洗禮，更是一次社會責(zé)任的踐行。我們深知，關(guān)愛困境兒童是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要社會各界的共同努力與持續(xù)關(guān)注。未來，我們將繼續(xù)秉承“尊重、理解、關(guān)愛”的理念，不斷探索和實踐更多有效的方式，為困境兒童創(chuàng)造更加美好的成長環(huán)境，讓愛與溫暖灑滿每一個角落。