紅樹青山日欲斜,長(zhǎng)郊草色綠無涯。5月16日下午,江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院小救星公益志愿服務(wù)團(tuán)走進(jìn)安徽省來安縣復(fù)興小學(xué),以“救在復(fù)興·護(hù)苗行動(dòng)”為主題,通過理論知識(shí)講解、實(shí)操技能訓(xùn)練與趣味互動(dòng)游戲等形式,為當(dāng)?shù)匦W(xué)生帶來了一堂生動(dòng)有趣、意義非凡的生命安全急救素養(yǎng)教育課。
理論講解,點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情
團(tuán)隊(duì)志愿者以貼近生活的案例,深入淺出地介紹了常見急救場(chǎng)景及急救知識(shí)的重要性,瞬間點(diǎn)燃了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。隨后的環(huán)節(jié)中,團(tuán)隊(duì)成員分工協(xié)作,多維度普及健康安全知識(shí)和實(shí)用的急救小技巧。歡聲笑語間,孩子們于輕松氛圍中暢學(xué)急救知識(shí),滿載而歸,成就感與快樂在稚嫩臉龐上盡情綻放。
實(shí)操訓(xùn)練,掌握救命技能
陽光灑滿操場(chǎng),小學(xué)生們圍坐成圈。團(tuán)隊(duì)志愿者退役大學(xué)生士兵岳天宇同學(xué)化身“急救教練”,通過模擬道具為小學(xué)生們?cè)敿?xì)講解心肺復(fù)蘇的原理及操作步驟,讓他們?cè)谀M實(shí)踐中掌握這一急救技能。帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇技能,從胸外按壓到人工呼吸,手把手指導(dǎo)孩子們完成標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
急救新體驗(yàn),趣味游戲嘉年華
團(tuán)隊(duì)還精心設(shè)計(jì)了趣味游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。在童心繪急救主題手抄報(bào)活動(dòng)中,志愿者們帶領(lǐng)小學(xué)生運(yùn)用所教的急救知識(shí),以文字、繪畫、漫畫等多元形式,精心創(chuàng)作急救主題手抄報(bào)。孩子們一筆一劃地描繪出心肺復(fù)蘇、AED等關(guān)鍵步驟,用色彩勾勒出急救場(chǎng)景,以漫畫形式生動(dòng)展現(xiàn)急救重要性。
童心繪急救主題手抄報(bào)活動(dòng)落幕之后,隊(duì)員們紛紛拿起五彩斑斕的小夾子,小心翼翼地將這些精心創(chuàng)作的作品一一夾在架上進(jìn)行展覽。此時(shí),溫暖的陽光輕柔地穿過一幅幅畫作,那充滿童真童趣的筆觸在光影交織下,愈發(fā)顯得靈動(dòng)鮮活,每一筆都仿佛在訴說著孩子們心中最純粹的世界,格外動(dòng)人心弦。
活動(dòng)巧妙借助VR技術(shù),為孩子們打造了一場(chǎng)沉浸式的急救場(chǎng)景體驗(yàn)之旅。在虛擬與現(xiàn)實(shí)的交融中,孩子們通過科技互動(dòng),不僅加深了對(duì)急救知識(shí)的理解,更在實(shí)踐中鞏固了學(xué)習(xí)成果。五年級(jí)小張同學(xué)激動(dòng)地說:“VR逃生體驗(yàn)太刺激了,以后遇到危險(xiǎn)我肯定知道該怎么應(yīng)對(duì)了!”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),孩子們紛紛踴躍分享自己的收獲與感受,臉上洋溢著滿滿的成就感和喜悅的笑容。
共筑防線,守護(hù)生命之花
來安縣復(fù)興小學(xué)彭老師表示:“急救教育是生命教育的重要組成部分。通過這次活動(dòng),孩子們不僅能學(xué)會(huì)自救互救,還能培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。這對(duì)于他們未來的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。”
此次活動(dòng)是江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院小救星公益志愿服務(wù)團(tuán)踐行社會(huì)責(zé)任、傳播急救理念的生動(dòng)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)以扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)與青春活力,將“救在身邊”的理念深植童心,為孩子們構(gòu)筑起一道堅(jiān)實(shí)的生命安全防線。團(tuán)隊(duì)也將持續(xù)開展系列公益活動(dòng),讓急救知識(shí)走進(jìn)更多校園,為全民健康素養(yǎng)提升貢獻(xiàn)青春力量。
“我們希望通過自己的努力推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”志愿者樊夢(mèng)杰滿懷信心地說道。未來,小救星公益志愿服務(wù)團(tuán)將繼續(xù)以堅(jiān)定的步伐前行,為鑄就未來急救的“守護(hù)之星”貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。