近日，是老師們在白楊樹村支教的第二次上課。在短短幾天的時間里，他逐漸適應(yīng)了與孩子們相處的節(jié)奏，忐忑與惶恐早已不再出現(xiàn)，取而代之的是自信與從容。
為了讓學(xué)生們體會合作的重要性，老師以“擊鼓傳畫”為主題進行了本節(jié)課的授課。通過跨年級小組合作的方式，他引導(dǎo)孩子們一起完成一幅繪畫作品。
　   由于年齡跨度較大，孩子們在合作的過程中難免會遇到矛盾。這給他們提供了一個珍貴的機會，讓他們學(xué)會處理合作中出現(xiàn)的問題和沖突，這是他們成長中必不可少的一課。老師借此機會向他們傳授了這些寶貴的道理。
　   在課堂上，孩子們按照規(guī)則認真作畫。盡管有的同學(xué)因低年級同學(xué)的繪畫技巧不足而抱怨，但他們依然努力克服自己的消極情緒，在規(guī)定的時間內(nèi)完成了任務(wù)。這一點讓老師感到欣慰，同時也超出了他的預(yù)期。
　 下課后，孩子們興高采烈地向老師展示他們的作品，喊著“老師”的聲音不絕于耳。老師不禁忍俊不禁，內(nèi)心充滿了喜悅。雖然準備過程中感到很累，但此刻的幸福感讓他覺得一切都是值得的。
　　通過這次課堂，不僅看到了孩子們的進步，也深刻感受到了自己的成長。從一開始因應(yīng)對這群活潑好動的“神獸”們而頭疼不已，到現(xiàn)在能夠控場，他的成長令人欣喜。與孩子們一起成長，感到滿滿的幸福和成就感。
　　自從來到白楊樹村以來，時間就像進入了0.5倍速。或許造物主明白我們相處的時間有限，注定分別，便給予我們這個機會讓我們好好相處。目前為止，汗水和快樂交織，無論是過去還是未來，所有的時刻都是值得珍惜和期待的。