2025年7月10日,安徽涇縣黃村中學(xué)的校園里,一場充滿創(chuàng)意與趣味的植物拓印課程精彩上演。山東大學(xué)涇帆啟夢支教隊的胡桂涵老師化身藝術(shù)引路人,以 “葉脈藏韻,拓印傳情”為主題,為孩子們帶來了別出心裁的一堂手工課。
課堂伊始,胡桂涵老師通過生動有趣的講解,向同學(xué)們介紹了植物拓印的原理和歷史。她從植物葉片的結(jié)構(gòu)講起,讓孩子們了解到每一片葉子獨特的紋理和脈絡(luò),是如何通過拓印的方式轉(zhuǎn)化為美麗圖案的。同時,胡老師還提及植物拓印在古代就已出現(xiàn),古人用這種方式記錄植物形態(tài),傳遞情感,這讓同學(xué)們對這門藝術(shù)形式充滿了好奇與向往。從古代人們用拓印記錄植物形態(tài),到如今成為兼具藝術(shù)與科學(xué)價值的創(chuàng)作形式,孩子們聽得津津有味,好奇的種子悄然種下。
(攝影:張曼玉)
為了讓同學(xué)們更直觀地感受植物拓印的魅力,胡老師親自示范。她挑選了形態(tài)各異的葉片,將其巧妙地擺放于紙張之下,然后用工具輕輕敲擊、按壓。隨著一下下有節(jié)奏的動作,葉片的輪廓和脈絡(luò)逐漸清晰地呈現(xiàn)在紙上,一幅精美的植物拓印作品初見雛形。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛,眼神里滿是對新知識的渴望。
實操環(huán)節(jié),教室里熱鬧非凡,同學(xué)們以高漲的熱情紛紛動手嘗試。他們在事先準備好的葉片中精心挑選,一絲不茍地進行畫面搭配,銀杏葉的扇形、楓葉的掌狀,在他們眼中都是獨一無二的創(chuàng)作素材。隨后,同學(xué)們小心翼翼地將葉片放置在紙張合適的位置,拿起工具按照老師教的方法認真地進行拓印。擺放、敲擊、按壓,每個動作都透著認真。“我覺得這片葉子這樣擺更好看。”大家相互交流,分享經(jīng)驗與創(chuàng)意,合作氛圍十分融洽。
(攝影:張曼玉)
經(jīng)過一番努力,一幅幅充滿創(chuàng)意和童真的植物拓印佳作紛紛亮相。有的同學(xué)將不同形狀的葉片組合成一幅美麗的風景畫,有的則拓印出可愛的小動物形象,盡顯童趣與巧思。同學(xué)們興奮地高舉自己的作品,臉上洋溢著自豪與喜悅。胡老師也對每一位同學(xué)的作品給予了肯定和鼓勵,并對部分作品進行細致點評,為同學(xué)們提出了進一步完善的建議。
(攝影:張曼玉)
此次植物拓印課,不僅是知識與藝術(shù)的交融,更是山東大學(xué)涇帆啟夢支教隊關(guān)愛鄉(xiāng)村教育的生動實踐。它不僅鍛煉了孩子們的動手能力、創(chuàng)造力,更讓他們在親近自然中,感受藝術(shù)魅力。山東大學(xué)涇帆啟夢支教隊的此次活動,為鄉(xiāng)村教育注入了新的活力,也為孩子們打開了一扇通往藝術(shù)與自然的世界的大門。未來,支教隊還將帶來更多特色課程,為黃村中學(xué)的孩子們鋪就多彩成長之路。(山東大學(xué)涇帆啟夢支教隊)