【2025暑期"三下鄉(xiāng)"實(shí)踐活動(dòng)——傳禮承文，潤(rùn)澤心靈】
　　七月三號(hào)，小學(xué)語文課堂上，語文老師以“中華傳統(tǒng)文化”為主題，為孩子們帶來了一場(chǎng)底蘊(yùn)深厚且生動(dòng)有趣的語文課，讓孩子們?cè)谖淖值暮Ｑ笾蓄I(lǐng)略中華民族作為禮儀之邦的獨(dú)特魅力。

　　一幅幅精美的古代禮儀圖片導(dǎo)入，從孔融讓梨的謙讓之美，到孟母三遷的教子之道，生動(dòng)地展示了中華傳統(tǒng)文化中禮儀的豐富內(nèi)涵。語文老師聲情并茂地講解，讓孩子們仿佛穿越時(shí)空，親身感受先輩們的故事。隨后，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)經(jīng)典詩詞的世界，從“為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀”的三字經(jīng)，到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的勵(lì)志格言，逐字逐句地分析，讓孩子們理解其中蘊(yùn)含的深刻道理，體會(huì)古人對(duì)品德修養(yǎng)的追求。為了讓孩子們更深刻地理解禮儀，組織了一次“禮儀小劇場(chǎng)”活動(dòng)。孩子們分組表演不同的禮儀場(chǎng)景，有的展現(xiàn)家庭中的孝親敬長(zhǎng)，有的演繹校園里的友愛互助。每個(gè)小組都積極參與，通過角色扮演，孩子們不僅加深了對(duì)禮儀規(guī)范的理解，還學(xué)會(huì)了如何在日常生活中踐行禮儀。課堂上，孩子們的表演生動(dòng)活潑，笑聲不斷。在講解文字知識(shí)時(shí)，從小篆字體入手，展示其古樸典雅的特點(diǎn)，讓孩子們了解到小篆是中國古代重要的文字形式，體現(xiàn)了古人的智慧和審美。用簡(jiǎn)潔易懂的語言解釋字形結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)孩子們從文字的起源中體會(huì)古人造字的智慧和文化內(nèi)涵。他還鼓勵(lì)孩子們嘗試用小篆書寫自己的名字，感受書法藝術(shù)的魅力。此外，還穿插了趣味知識(shí)問答環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。提出的問題涵蓋了禮儀規(guī)范、經(jīng)典詩詞和文字起源等多個(gè)方面，考察孩子們對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度。孩子們踴躍搶答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

　　這堂語文課不僅讓孩子們學(xué)到了豐富的語文知識(shí)，更在他們心中種下了中華傳統(tǒng)文化的種子，培養(yǎng)了他們對(duì)禮儀之邦的自豪感和認(rèn)同感。用生動(dòng)的教學(xué)方式和深刻的文化內(nèi)涵，為孩子們打開了一扇了解中華傳統(tǒng)文化的大門，讓他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中感受到了文化的溫度和力量。