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小手拉大手,筑牢安全墻“安瀾啟明”團(tuán)隊(duì)開展安全教育活動(dòng)

    來源:佘小雨
    發(fā)布時(shí)間:2025-09-06    閱讀:

         成都理工大學(xué)“安瀾啟明,星火永賡”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于“愛心暑托班”的活力課堂開展“安全教育進(jìn)校園”主題班會(huì)。通過情景模擬、互動(dòng)問答等形式,聚焦防溺水、消防、交通等七大安全領(lǐng)域,為學(xué)生織密暑期安全防護(hù)網(wǎng)。(通訊員:佘小雨)

防溺水教育:嚴(yán)守“六不準(zhǔn)”

         團(tuán)隊(duì)成員以近期溺水事故案例為切入點(diǎn),據(jù)國家衛(wèi)健委統(tǒng)計(jì),我國每年約5.7萬人溺亡,未成年人占比56%,其中野泳導(dǎo)致事故占83%,成員與小朋友強(qiáng)調(diào)“游泳六不準(zhǔn)”:不私自下水、不到無救援水域、不擅自結(jié)伴游泳等,并演示溺水自救技巧,要求學(xué)生必須在家長陪同下方可前往正規(guī)泳場(chǎng)。

消防安全:撲救與逃生并重

         通過模擬火災(zāi)場(chǎng)景,教師指導(dǎo)學(xué)生掌握“小火撲救、大火逃生”原則:用水、濕棉被撲滅初期火情;電器起火立即斷電;火勢(shì)失控時(shí)捂住口鼻彎腰逃生,牢記“不貪財(cái)物、速撥119”。

▲圖為小朋友進(jìn)行著火情景模擬

交通安全:向危險(xiǎn)行為說“不”

         成員結(jié)合我國日均280人死于交通事故的觸目數(shù)據(jù),重點(diǎn)批判騎行追逐、走路分心等行為,強(qiáng)化“紅燈停、騎行靠右、12歲以下禁騎車上路”等規(guī)則,呼吁學(xué)生拒絕乘坐非法車輛。

圖為團(tuán)隊(duì)成員給小朋友講解交通安全

飲食安全:把好入口關(guān)

         學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演練“一聞二看三品”食品鑒別法,團(tuán)隊(duì)成員強(qiáng)調(diào)“三不原則”:不買三無產(chǎn)品、不吃生冷腐敗食物、不盲目信廣告。同時(shí)養(yǎng)成飯前洗手、拒絕暴飲暴食等習(xí)慣。

居家安全:多維防護(hù)網(wǎng)絡(luò)

         團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)構(gòu)建用電、網(wǎng)絡(luò)、防侵?jǐn)_“多維防護(hù)網(wǎng)”:用電安全:濕手不觸電器、規(guī)范使用插排、人走斷電、老舊電器及時(shí)換。網(wǎng)絡(luò)安全:陌生鏈接不點(diǎn)、個(gè)人信息不泄、遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力立即告知家長、注意防沉迷。人身安全:團(tuán)隊(duì)成員教授應(yīng)對(duì)陌生人敲門堅(jiān)持“三確認(rèn)”(身份、預(yù)約、證件),夜間回家防尾隨、提倡結(jié)伴而行,遇險(xiǎn)及時(shí)報(bào)警求助。

▲圖為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)小朋友進(jìn)行提問

防中暑教育:分級(jí)處置保命

         通過講解識(shí)別癥狀,分級(jí)科學(xué)處置保命:先兆中暑(頭暈、口渴、乏力)→立即移至陰涼通風(fēng)處,補(bǔ)水休息。輕度中暑(面色潮紅、嘔吐、發(fā)熱)→迅速降溫(濕敷、扇風(fēng)),服用人丹/十滴水,補(bǔ)充含鹽飲料。重度中暑(高熱、昏迷、抽搐)→團(tuán)隊(duì)成員強(qiáng)調(diào)必須緊急送醫(yī),同時(shí)持續(xù)物理降溫,保持呼吸道通暢。

防雨防雷:自然風(fēng)險(xiǎn)巧應(yīng)對(duì)
         團(tuán)隊(duì)成員傳授“雙防口訣”巧避自然風(fēng)險(xiǎn):防雨:穿絕緣膠鞋,避開積水坑洞、旋渦及大樹、廣告牌等危險(xiǎn)物,嚴(yán)防觸電。防雷:室內(nèi)關(guān)門窗、遠(yuǎn)離金屬管線,不淋浴、不用座機(jī);室外遠(yuǎn)離高地、水域,團(tuán)隊(duì)成員特別演示遇雷暴立即采用“蹲身并腳”(雙腳并攏下蹲,低頭抱膝)姿勢(shì)減小跨步電壓傷害,并提醒勿用手機(jī)。

地震安全:

         團(tuán)隊(duì)成員強(qiáng)調(diào)地震瞬間“伏地、掩護(hù)、抓牢”黃金法則:室內(nèi)立即蹲下,躲于堅(jiān)固家具旁或承重墻墻角,護(hù)住頭頸;遠(yuǎn)離玻璃窗、吊燈、高大家具。室外迅速遠(yuǎn)離建筑物、電線桿、廣告牌,跑向開闊地。團(tuán)隊(duì)成員提醒震后警惕余震,有序撤離到指定安全區(qū)域;被困時(shí)保存體力,敲擊管道發(fā)出求救信號(hào),勿點(diǎn)燃明火。

▲圖為小朋友進(jìn)行地震模擬演練

         安全無小事,警鐘須長鳴。 成都理工大學(xué)“安瀾啟明,星火永賡”實(shí)踐團(tuán)隊(duì),于“愛心暑托班”的活力課堂中精心呈現(xiàn)了這場(chǎng)“安全教育進(jìn)校園”主題班會(huì)。我們不僅以鮮活的形式喚醒孩子們對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)的敬畏之心,更致力于揭示安全教育的核心真諦——讓“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”內(nèi)化為孩子們的本能反應(yīng)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員看到孩子們?cè)诨?dòng)中認(rèn)真探討安全準(zhǔn)則,在模擬演練中學(xué)習(xí)自救互救技能,我們深知,安全意識(shí)的種子已在這盛夏的課堂里悄然播撒。守護(hù)孩子的平安成長,需要學(xué)校、家庭與社會(huì)同心同力、攜手共筑。愿這份由“安瀾啟明”團(tuán)隊(duì)傳遞的安全火種,能持續(xù)照亮孩子們前行的道路,助力他們度過一個(gè)平安、健康、快樂的暑假。

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