當(dāng)鄉(xiāng)村振興的號角在中華大地吹響，當(dāng)數(shù)字技術(shù)為文旅發(fā)展注入新活力，2025年暑期，中國礦業(yè)大學(xué)（北京）“阜業(yè)興鄉(xiāng)”實踐團，帶著青春的熱忱與專業(yè)的擔(dān)當(dāng)，奔赴河北省保定市阜平縣，開啟了一場扎根大地、服務(wù)鄉(xiāng)村的實踐之旅。

實踐的序章，始于細致的籌備。線上會議里，我們錨定“傳承阜平精神、助力鄉(xiāng)村振興”的目標(biāo)，敲定每一個環(huán)節(jié)的時間節(jié)點與職責(zé)分工；電話與微信那頭，駐村何書記的耐心指導(dǎo)，讓我們的計劃更貼合鄉(xiāng)村實際；打包物資時，從適配小學(xué)生的地球儀到承載礦大溫度的文創(chuàng)產(chǎn)品，每一份物品都藏著我們對阜平的真摯心意。

抵達阜平后，平石頭村的新貌首先撞入眼簾。在何書記的帶領(lǐng)下，我們看到了黨的政策為鄉(xiāng)村帶來的蝶變：曾經(jīng)的破舊土坯房，變成了保留鄰里溫情的聯(lián)排別墅；村小學(xué)里，窗明幾凈的教室與中網(wǎng)合作項目，為孩子們打開了望向世界的窗。墻上“打造幸福鄉(xiāng)村，建設(shè)美好家園”的標(biāo)語，不再是口號，而是村民生活的真實寫照。

圖1

循著總書記的考察足跡，我們走進駱駝灣村、顧家臺村，還意外與北京聯(lián)合大學(xué)實踐團相遇。在駐村書記何擎的引領(lǐng)下，兩校學(xué)子共同學(xué)習(xí)“阜平精神”，聽他講述阜平脫貧攻堅的艱辛與成就。踏入駱駝灣村1號院、2號院，質(zhì)樸的陳設(shè)里藏著歲月的痕跡，而與村民的交流中，我們更真切感受到：在總書記的關(guān)懷與富民政策推動下，這個曾經(jīng)的特困村，靠著鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了從“窮山溝”到“好日子”的跨越。

圖 2

基層領(lǐng)航者的故事，讓阜平精神愈發(fā)鮮活。韓書記立足全局，以“紅色+綠色”資源為依托，擘畫旅游業(yè)驅(qū)動鄉(xiāng)村發(fā)展的藍圖，還勉勵我們“雙腳沾滿泥土，方能讀懂中國”；顧書記用墊資解決房屋維修的擔(dān)當(dāng)贏得民心，在產(chǎn)業(yè)探索中果斷轉(zhuǎn)向，始終把“讓老百姓得實惠”放在心頭；耿老作為搬遷親歷者，細數(shù)搬遷后的便利，也道出對村集體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的期盼——這些故事，是阜平精神最生動的注腳。

圖 3

技術(shù)賦能，是我們?yōu)楦菲轿穆冒l(fā)展注入的青春力量。依托大創(chuàng)項目技術(shù)，我們多角度拍攝平石頭村石頭橋，用3DGS三維建模技術(shù)完成1:1高精度數(shù)字重建，為村莊留存下珍貴的“數(shù)字資產(chǎn)”；我們還借助當(dāng)?shù)孛袼薅兑糍~號開展直播，帶著網(wǎng)友“云游”村莊，從民宿內(nèi)景到周邊路線，實時互動中，讓更多人看見阜平的美。

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在天生橋地質(zhì)公園，我們則化身“科普志愿者”。展館里，課本上的地質(zhì)知識變成了觸手可及的巖石標(biāo)本，我們結(jié)合專業(yè)所學(xué)，為景區(qū)工作人員細致講解天生橋喀斯特地貌的成因與生態(tài)價值。這一刻，我們深刻體會到，專業(yè)知識不僅能探索自然奧秘，更能成為服務(wù)社會的力量。

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本次實踐，我們收獲滿滿：重走初心路，見證脫貧攻堅的偉大成就；對話基層者，感悟“忠誠守信、拼搏進取”的阜平精神；捐贈地球儀，為鄉(xiāng)村教育播撒希望的種子；三維建模與直播，為文旅創(chuàng)新探索新路徑；地質(zhì)科普，讓專業(yè)價值在服務(wù)中閃光。而我們的故事，也通過校學(xué)生會公眾號、抖音、小紅書等平臺傳播開來，駐村書記的助力、與北聯(lián)大的聯(lián)合宣傳，讓阜平的聲音傳得更遠。

從礦大校園到阜平山野，這場實踐是一堂行走的思政課，讓我們讀懂了鄉(xiāng)村振興的深意，也堅定了青年學(xué)子服務(wù)國家的初心。未來，我們將繼續(xù)帶著阜平精神的力量，以專業(yè)為筆，以熱忱為墨，在助力鄉(xiāng)村全面振興的道路上，書寫更多青春篇章�。ㄍㄓ嵶髡撸簭堣鳙懀�宋一南）