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探秘化工科技,感受產(chǎn)業(yè)脈搏

  當(dāng)實(shí)驗(yàn)室的精密儀器遇上轟鳴的生產(chǎn)線,當(dāng)課本里的化學(xué)方程式轉(zhuǎn)化為真實(shí)的產(chǎn)品,一場(chǎng)別開(kāi)生面的知識(shí)碰撞正在上演。近日,泓凈科技團(tuán)隊(duì)走進(jìn)昌和化學(xué)新材料(江蘇)有限公司,開(kāi)展“科技引領(lǐng)未來(lái),實(shí)踐賦能成長(zhǎng)”主題社會(huì)實(shí)踐,在化工科技的前沿陣地觸摸產(chǎn)業(yè)跳動(dòng)的脈搏。​
  
  昌和化學(xué)新材料(江蘇)有限公司作為精細(xì)化工領(lǐng)域的“創(chuàng)新尖兵”,其研發(fā)生產(chǎn)的產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)藥、新材料等領(lǐng)域,宛如精密齒輪般嵌入國(guó)民經(jīng)濟(jì)的龐大機(jī)器。在企業(yè)向?qū)У膸ьI(lǐng)下,師生們化身“科技探秘者”,沿著“研發(fā)-生產(chǎn)-環(huán)保”的路線,解鎖現(xiàn)代化工企業(yè)的綠色密碼。​
  
  踏入研發(fā)實(shí)驗(yàn)室,精密的光譜分析儀、高效的色譜儀等設(shè)備有序運(yùn)轉(zhuǎn),科研人員如同微觀世界的“解碼師”,通過(guò)數(shù)據(jù)分析與工藝優(yōu)化,將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可量產(chǎn)的技術(shù)方案。移步至智能化生產(chǎn)車間,自動(dòng)化生產(chǎn)線如靈動(dòng)的“機(jī)械舞群”,精準(zhǔn)執(zhí)行著每一道工序。企業(yè)工作人員自豪地介紹,智能化控制系統(tǒng)的引入,不僅讓生產(chǎn)效率提升30%,能耗與排放也顯著降低,實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)安全與綠色低碳的“雙重跨越”。
  
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  在多數(shù)人印象中,化工行業(yè)常與“高污染”畫(huà)上等號(hào),但在昌和的環(huán)保處理區(qū),這種刻板印象被徹底打破。先進(jìn)的廢水處理系統(tǒng)如同“污水凈化魔術(shù)師”,將渾濁廢水轉(zhuǎn)化為達(dá)標(biāo)中水;廢氣回收裝置化身“空氣衛(wèi)士”,高效捕捉有害氣體;固廢資源化技術(shù)則把工業(yè)廢料變?yōu)?ldquo;再生資源”。“清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的理念,在這里不再是口號(hào),而是通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新,化作經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益雙贏的生動(dòng)實(shí)踐。​
  
  “原來(lái)化工不是‘傻大黑粗’,而是充滿科技感的智慧產(chǎn)業(yè)!”一名學(xué)生在參觀后感慨道。這場(chǎng)實(shí)踐不僅是知識(shí)的拓展,更重塑了同學(xué)們對(duì)化工行業(yè)的認(rèn)知。與企業(yè)技術(shù)人員的深度交流,讓大家明晰了行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、人才需求與職業(yè)前景,不少同學(xué)眼中閃爍著對(duì)未來(lái)的憧憬,堅(jiān)定了投身化工行業(yè)的決心。​
  
  李莉博士表示,此次實(shí)踐是產(chǎn)教融合的鮮活樣本。從實(shí)驗(yàn)室到生產(chǎn)線,從環(huán)保技術(shù)到企業(yè)管理,學(xué)生們?nèi)轿桓兄嘶ば袠I(yè)的科技內(nèi)核與社會(huì)價(jià)值。未來(lái),學(xué)校將持續(xù)深化校企合作,搭建更多實(shí)踐平臺(tái),助力學(xué)子成長(zhǎng)為兼具創(chuàng)新力與責(zé)任感的化工人才,為行業(yè)綠色轉(zhuǎn)型與科技突破注入青春動(dòng)能。​
  
  走出企業(yè)大門,同學(xué)們的筆記本上記滿技術(shù)參數(shù),心中更種下了創(chuàng)新的種子。這場(chǎng)與化工科技的“親密接觸”,不僅讓他們收獲了專業(yè)知識(shí),更喚醒了投身行業(yè)、推動(dòng)綠色發(fā)展的使命感。相信在不久的將來(lái),這些年輕的身影將活躍在化工科技前沿,用智慧與汗水書(shū)寫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新篇章。
    作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)    來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時(shí)間:2025-05-22    閱讀:
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